“奋进新时代，争当排头兵”大讨论实施方案为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步筑牢思想基础，激发担当作为，根据中国共产党XX县区委员会《关于全县开展“奋进新时代、争当排头兵”大讨论的实施意见》（东委〔2019〕24号）和中共XX县区委教育工委《转发县委《关于全县开展“奋进新时代、争当排头兵”大讨论的实施意见》的通知》精神，结合学校实际，制定我校“奋进新时代，争当排头兵”大讨论实施方案：一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，按照县委十四届七次全会部署，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕全县“全力争当江苏沿海高质量发展排头兵”目标，对照省委书记娄勤俭同志提出的“理解不深入、行动跟不上、落实缺乏创造”三个问题，对照“九个有没有”之问，进一步深化思想解放，转变思路观念，坚定发展信心，奋力担当作为，办人民满意的掘中教育，提供坚强有力的思想引领、精神支撑和作风保证。二、目标任务1.带着学习去讨论。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把大讨论同“不忘初心，牢记使命”主题教育活动同部署、同实施、同推进，全面贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，对标党的宗旨，对标发展高质量教育目标要求，对标提振党员干部干事创业“精气神”目标要求，着眼革新观念，统一思想、凝聚共识，以“大讨论”推动“思想大解放”。2.带着问题去讨论。坚持以问题为导向，按照“三对照五查找”要求，深刻检视问题。对照《党章》、对照党内准则和《中国共产党纪律处分条例》及群众反馈的意见建议等，查找党员意识、担当作为、遵守纪律、服务群众、作用发挥等方面的差距和不足，通过“大讨论”，着力解决当前党员干部队伍中存在的争先意识不够强烈、表率作用不够明显、履职担当不够果敢、压力传导不够到位等问题，提升党员干部精气神，优第1页共4页化党员干部工作作风，强化担当作为，发挥先锋模范作用，促进学校教育教学质量提升。3.带着实践去讨论。深刻认识到新课程、新高考的实施对我校既是挑战，又是发展机遇，聚焦工作目标，树牢“换道超越”思维，增强信心，坚定底气，以改革创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，推动中央、省委、市委、县委和教育党工委的决策部署在我校落地生根。通过“大讨论”，找准自身定位，已更工作要求，更积极的工作态度，积极履行工作岗位职责，在全校营造高点定位、比学赶超、奋发有为、竞创佳绩的生动局面，推动学校各项工作再上新台阶。三、方法步骤这次大讨论与主题教育深入融合，学校党员干部为重点，面向全体教职工，从2019年9月开始，2020年2月结束，分2个阶段进行。第一阶段（2019年9月至2019年11月），检视整改，开展讨论，凝聚发展共识。1.抓好同步部署（2019年9月）。把大讨论与“不忘初心、牢记使命”主题教育同部署、同实施、同推进。要以党员部为重点，以党支部为单位，以全体党员“对标党的根本宗旨，对标争当教育高质量发展排头兵目标要求，对标提振党员干部干事创业精气神”目标要求，部署“奋进新时代、争当排头兵”大讨论，进一步引导全校党员领导干部深刻理解把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，确保在“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”的过程中进一步统一思想、凝聚共识。2.认真检视问题（2019年9月—11月）。在做好主题教育规定动作基础上，开展“三对照三检视”，一是对照省委书记娄勤俭同志提出的“九个有没有”，认真检视自身存在的盲目乐观、认识盲区、路径依赖、侥幸心理、行为短视、依赖心理、视野局限、本领恐慌、形式主义等九大问题；二是对照县委十四届七次全会提出的“换道超越”思维，认真检视自身存在的惯性依赖“走老路”、故步自封“走小路”、急于求成“抄近路”的问题；三是对照“守初心担使命”要求，认真检视自身第2页共4页贯彻落实上级部署的政治站位高不高、工作能力水平有没有、面对急难险重任务的担当意识强不强、勇于攀高争先的进取劲头足不足，对照检视查摆的问题，深刻剖析反思，列出清单，立查立改、即知即改。3.组织专题讨论（2019年11月）。全...
