主题班会教案之《战胜挫折,快乐成长》主题班会活动方案一、活动年级：四年级（4）班二、活动背景：1、认识生命对于每个人只有一次,我们一定要珍惜生命.2、认识生命的意义在于让它充实,让它有价值.三、活动目的：针对我班学生的实际情况（单亲家庭孩子较多,部分学生没有得到父母的关爱）,组织题为“战胜挫折,走向成功”的主题班会,让学生立志做一个有志向的人,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩.促进学生自我意识的觉醒,增强抗挫折的能力,树立正确的人生观和世界观,帮助学生健康快乐成长.三、活动形式集体讨论、小品、游戏、个案分析.四、课前准备1、这学期初推荐学生看《假如给我三天光明》2、搜集有关资料（歌曲、名人名言、名人战胜挫折的故事）.3、学生排练小品.4、学生写出自己认为受挫折的事例及心情.五、教学过程：（一）、导入班会1、问题导课同学们,有谁愿意把最近看的《假如给我三天光明》的主要内容给同学们说说？2、学生上台讲内容概要：这本书主要讲述了又盲又聋的海伦？凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程.她一生只有十九个月光明与声音,在安妮？莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦？凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位.她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会.她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲.最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家.她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月.但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过.第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹.第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天.3、教师给予补充：海伦的三天就如此仅仅有条,可我们的时间和机遇还很多,可以创造美好的生活.光明对我们来说不是奢望,声音也不是可欲而不可求.对我们来说,并不缺乏完善的身体组织,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的,自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！上天赐予我们眼睛,是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想,是让我们改变世俗,让精神世界更美好；而上天赐予我们双手,是为了让我们拥抱未来,创造出生命的奇迹！生活中谁没有不顺心的事？有的同学遇到一点挫折就意志消沉,抬不起头来.今天,我们就通过《战胜挫折快乐成长》这个主题班会,帮助大家战胜生活中和学习上的挫折,在今后的时间里,更健康快乐的成长！[多媒体显示：《战胜挫折快乐成长》主题班会]（二）、结合学生实际探讨挫折感出现的原因1、你在生活中发现了哪些挫折呢？你的心情是怎样的？请你写出来,不需要写名字,写完了投进老师手里的“悄悄话”小信箱.①考试时,分数不理想,心里很烦恼.②作业没做好,受到老师的批评,很伤心.③和同学们关系处理不融洽,不开心.④上课想发言,又怕说不好别人笑话我.⑤英语老记不住单词,很苦恼.⋯⋯教师找一部分有代表性的问题和同学一起来讨论.如果我们有了这些挫折该怎么办呢？（三）、我们要正视挫折[多媒体显示：要正视挫折]1、怎样看待挫折.（学生分析,教师归纳）教师归纳：我们必须承认挫折,它无时不在我们身边,并且困扰着我们,影响我们的心情,让我们不快乐.让我们看看下面这个节目：小品表演：《他怎么呢？》内容：学生小黄、小文各自在看发下的数学试卷.小文自言自语：“唉,这下完了,才考到及格,我怎么都考不上优秀,爸爸妈妈一定对我很失望.⋯⋯这道题对了两步,老师都不给分,老师不喜欢我.⋯⋯这次想买的陀螺又泡汤了,哎！”然后趴在桌上闷闷不乐.下课了,小黄过来说,“小文,走,打球去.”小文不理,小黄快快乐乐的打球去了.小文放学以后回家把试卷藏着,不然父母看见.旁白：第二天,小方在上学的路上见到数学老师就躲开,数学课上无精打采,作业也越来越不认真,还常不交,学习也越来越差⋯⋯师：对于小黄和小文,谁更快乐呢？这个问题不用我们回答了.而对一些懦弱者来说,挫折更是一种灾难,有些人甚至在遇到挫折时轻易的舍弃了父母赐予的最珍贵的生命.课件展示资料.《四川女生高考成绩差本科线6分割腕服...
