课内试验项目操作分析单班级________姓名_______学号_______编制部门：编制人：编制日期：项目编号项目名称常用仪表的使用训练对象课程名称电工电子技术教材《电工技术》《电子技术基础》学时试验目的（１）学习用万用表测量电阻、电压、电流的方法（２）学习兆欧表、钳形电流表的基本使用方法一、仪器设备：ZH-12通用电学实验台、万用表、电阻一只、导线若干二、注意事项：1、使用万用表时，要正确选择档位，且要规范操作。2、不能带电测量电阻；指针式万用表测量电阻时要进行欧姆调零。三、试验电路：四、试验内容和操作步骤：1、直流电压的测量：要求测量图1中电动势两端的电压。（1）将转换开关打到DCV档，量程开关打到10V档。（2）将红表笔接于A点（正极），黑表笔接于B点（负极），测量电压（3）读数。记于表1中。2、交流电压的测量：要求测量电源插座电压u。（1）将转换开关打到ACV档，量程开关打到250V档。（2）将红、黑表笔分别接于电源插座两端。（3）读数。记于表1中。3、直流电流的测量：要求测量电路图1中，流过指示灯的电流。（1）将转换开关打到DCA档，量程开关打到10mA档。（2）断开电路，如断开开关处。（3）将红、黑表笔分别串入断开的两端，红表笔接电源正极一端。（4）读数。记于表1中。4、万用表测量电阻要求测量电路图1中的指示灯阻值。①先断电。②将转换开关打到欧姆档，再选择合适的倍率档。倍率档的选择以使指针停留在刻度线1/3和2/3为宜。③欧姆调零。将两表笔短接，同时转动“调零旋钮”，使指针指在欧姆刻度线右边的零位。④将两表笔放在指示灯两端。⑤读数。（刻度线指示的值*倍率值=电阻值）。将结果记入表1中。五、结果汇总表1万用表测量电阻值电源电压电源插座电压电路中的电流指示灯阻值六、评分１、操作是否符合规范（40%）２、结果是否正确（30%）总分：_________３、分析是否正确（30%）课题2用电安全常识（1学时）常用仪表的使用（1学时）课型：讲练结合教学目的：知识目标：（1）了解触电的原因及分类（2）掌握安全用电常识（3）掌握触电事故处理及急救方法（4）学习万用表、钳形电流表、兆欧表等常用仪表的使用技能目标：（1）学习用万用表测量电压、电流、电阻的方法（2）学习用钳形电流表测量电流和摇表测量电阻的方法教学重点、难点：教学重点：（1）用电安全知识（2）常用仪表的使用教学难点：（1）触电事故处理及急救（2）万用表的使用方法教学分析：授课时，可先列举一些常见的触电事故，对其触电的原因、方式、造成的后果等进行分析，再引入安全用电的重要性，提出触电事故处理及急救方法，并让学生模仿练习。复习、提问：（1）若遇见触电事故，你会怎么处理？教学过程：导入：电能造福人类，但如果用法不当，也会给人类造成巨大的损失，甚至夺去人的生命。先举一些常见的触电事故，分析其触电原因、方式、造成的后果等，正因为有这些生活中的案例，所以掌握必要的用电知识，安全用电以及如何紧急处理触电事故是非常重要的，并借此提出实验室用电安全问题。一、用电安全常识（一）触电的原因与相关因素1、触电的原因人体本身就是一个导体，有一定的电阻，所以若有电流流过，势必会对人体造成伤害，甚至导致窒息死亡等。电流对人体的危害程度跟通过人体的电流强度、持续时间、电压频率、通过人体的途径及人体本身状况等因素有关。通过人体的电流越大，持续时间越长，电压越高，电流对人体的危害也就越大。同时人体特征不同，影响也不同，如女人比男人，老人比青壮年，小孩比大人，瘦者比胖者受的伤害大，湿的皮肤的比干燥皮肤的伤害大等。对于工频交流电，按照人体所通过电流大小不同所呈现的不同反应，可将电流划分为感知电流、摆脱电流和致命电流三级。（１）感知电流：是引起感觉的最小电流。成年男子1.1mA，成年女子0.7mA。（２）摆脱电流：人触电后能自主摆脱电源的最大电流。成年男子9mA，女子6mA。（３）致命电流：在较短时间内引起心室颤动，危及生命的电流。2、安全电压：36V以下（二）触电的种类1、单相触电如图1所示，人站在地面或其他接地导电体上，人体某一部位触及某一相带电体而发生的触电事故。此时，带电体、人体...
