教學創新九年一貫課程國語文學習領域能力指標重點意涵與教學示例手冊（國小）教育部印行教育部九年一貫課程推動工作小組主辦國立台灣師範大學承辦中華民國九十三年十二月第1页共86页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共86页目錄一、……………〈電話〉（陳天和、陶美芳、單韻如、林淑慧、沈銘儀老師）…………2二、〈給堂哥的一封信〉（陳天和、陶美芳、單韻如、林淑慧、沈銘儀老師）………18………三、〈桃花開了〉（陳天和、陶美芳、單韻如、林淑慧、沈銘儀老師）……27……………………………………………………四、〈垃圾堆〉（莊大輝老師）…39……………………………………五、〈點子大王與網路閱讀〉（彭博裕老師）第2页共86页第1页共86页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共86页…46…………………………………………六、〈創意語文學習單〉（王慧勤老師）…58……………………………………………………………………＊編審委員介紹76一、「電話」教學示例台南縣進學國小陳天和台南縣進學國小陶美芳台南縣復興國小單韻如台南縣崇學國小林淑慧台南縣北勢國小沈銘儀壹、國民小學單元教學活動設計教學領域語文領域(本國語文)單元名稱翰林版三下第一單元第三課~電話教學時間總時間節次各節時間各節重點200分鐘5節40分鐘第一節、說話教學、講述課文第二節、新詞、生字第三節、內容深究第四節、形式深究第五節、綜合活動教學研究一、教材分析(一)單元主旨：本單元中-「電話」，是人們溝通的媒介，透過聲音互遞訊息，是目前人類最普遍的傳訊工具，在人們的生活中扮演著極重要的角色，尤其是工商業更是不能一刻沒有它。所以，本課配合「好聽的聲第3页共86页第2页共86页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共86页音」單元，用節奏輕快的詩歌，介紹電話在生活中帶來的成就與喜悅。(二)本課重點：透過課文中「電話的聲音很好聽」，來引導「人的聲音也要很好聽」。有了親切與關懷，經由電話傳達的聲音才會好聽。因此要適時地利用「電話」來表達對遠方的家人或朋友的關懷。(三)文體：詩歌(四)課文大意：電話的聲音真好聽，有了它，「地方與地方」、「國家和國家」之間不再有距離，世界都變成了一家。(五)生字：1.習寫字：喂、藍、變、蓮、雄、京、華、盛、頓、灣。2.認讀字：喂、京、盛、頓、變、蓮。(六)語詞：喂、藍天、新竹、花蓮、高雄、臺北、東京、華盛頓、美國、西班牙、四海。(七)句型：1.電話的聲音真好聽。2.藍天變成我家的屋頂。3.新竹、花蓮、高雄，都在屋頂下。4.太陽變成我家的電話。5.有了電話，房子變大了。6.臺灣、美國、西班牙、四海成一家。二、學生經驗分析：1.會分辨詩歌體的文章。2.會以感官仔細觀察具體事物。3.…已學過「黑」部、「山」部、「人」部、「糸」部、「水」部.等部首名稱。4.曾有模仿具體事物及動物聲音的經驗。三、教學重點(一)聆聽與說話：1.能安靜地聆聽老師所提供的不同的聲音。2.能從聽到的聲音說出可能代表的意涵。3.能簡單說出自己對不同聲音的具體想像。(二)閱讀：1.主題：以自然的聲音為題，探討聲音的奧妙與樂趣。2.寫作形式：本課以韻文的形式，描寫自然界奇妙的聲音。藉著四種不同的聲音，以押韻和比擬的寫法，想像在聲音中透露的訊息。(三)識字與寫字：第4页共86页第3页共86页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共86页1.「喂」字右邊為「畏」，不要寫成「田+衣」。2.「藍」是「艸」部，要和「籃」區分開來。3.「華」字在艸部下方是一筆橫畫，不可以漏寫。(四)寫作：1.詞的練習：認識「新竹」、「花蓮」、「高雄」、「臺北」、「東京」、「華盛頓」、「美國」、「西班牙」等地名及瞭解「藍天」、「四海」的詞意。2.句的練習：(1)利用口述方式，讓小朋友照樣造句。◆原文：電話的聲音真好聽。例句：嬰兒的笑容真可愛。◆原文：新竹、花蓮、高雄，都在屋頂下。例句：臺中、澎湖、馬祖，都在螢幕裡。◆原文：太陽變成我家的電燈。例句：學校變成孩子們的天堂。(2)利用口述方式，讓小朋友練習造句。1.都...
