安全行车经验交流讲稿实践经验心得交流（讲稿）一、认识社会实践什么是社会实践。社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。1、它是一种教育活动，是高等教育的一个有机组成部分。社会实践活动通过使学生参与社会生活，可以使学生丰富对国情的感性认识，加深对社会、对人民群众的了解，；可以使学生在接触实际的过程中巩固和深化课堂知识，锻炼和增强解决实际问题的能力。2、是以学生亲身参与社会生活为主的特殊教育形式。离开了学生对社会生活的亲身参与，就无所谓“实践”，也无从达到社会实践活动的教育目的。社会实践活动的这个特点，决定了我们在开展社会实践活动中，必须充分调动学生的积极性，必须使学生实际地参与到社会的政治、经济、文化生活中去，而不是社会生活的旁观者。3、在课余时间进行的特殊教育活动，是教育实践环节的必要补充。社会实践活动的教育内容、方法、途径也不同于教学计划内的实习，具有特殊的教育作用社会实践宗旨受教育长才干做贡献我的理解：我们为什么要去社会实践。为了认识三农，为了了解三农，为了一颗爱农的心，为了坚定为农服务的信念，为了将来更好地为农服务，不负解民生之多艰，育天下之英才的校训。我们去农村能做些什么。如果你认为我们下去做不了什么，你可以想我们下去能收获什么；如果你认为我们下去可以做点什么，你应该马上着手做些力所能及的事情；如果你认为我们下去暂时做不了什么，你应当考虑将来能做些什么。我不是一颗金子，放在哪里都能第1页共4页够发光，但我愿做一颗土豆，放在哪里都能够发芽。二、我们应该怎样做1、团队建设组织结构及人员分工：队长。统筹整个项目活动的组织管理，团队建设，代表团队与外部组织洽谈，抓好实践各项工作，确保活动安全、顺利、成功的开展。副队长。协助队长作好项目活动组织，团队建设、作好项目活动中与其他各方面的沟通协调。调研组。调研方案的策划，问卷的起草与制订，活动中总结等各种资料收集整理。支教组。拟定支教计划，组织开展支教活动。宣传组。拟定宣传计划，负责项目活动过程中的海报、摄影、新闻采编，宣传等文字工作，负责小队博客建设与管理，负责联系媒体做好实践宣传工作。外联组。策划外联计划，带领小组寻去企业赞助，负责联系当地政府，协调实践活动开展，做好各项活动前期准备。后勤组。负责队员衣食住行，队伍财务收支状况做清晰记录。文体组。负责大家晨练、锻炼身体，带动大家积极性，并能够带动孩子们参与到体育活动中。策划组织文化活动及村民联欢活动。纪律安全组。负责项目活动实施过程中的安全问题，包括队员的人身安全和财产安全。团队文化使队内思想统一，帮助一个团队更具凝聚力和战斗力。可以是一个队名、一个口号、一首队歌、一条团队准则。。。。。。队内培训调研培训、支教培训、宣传培训、安全纪律培训、后勤培训、文体培训。。。。。。。直接目的：让队员更熟悉实践过程的每一项内容，便于实践活动更顺利开展；根本目的：巩固团队文化、加强对内交流、磨合队员感情、第2页共4页增强团队凝聚力有一个好的团队，才会有一次好的实践2、几点要求思想上要求：（1）集体思想要统一社会实践活动之前应召开团队动员会，通过动员会让队员们对实践内容和形式、时间和地点、仪式和步骤更具体把握。要重申和强调实践活动的纪律要求、管理体制、安全事项等内容。（2）个人认识要到位出发前要听一听大家对实践活动的想法和建议，讨论实践活动各个具体环节。如果还有个别成员对活动存在异议，要做深入细致的思想工作。正视困难（1）物质条件较差（2）生活环境改变（3）生活方式改变（4）人际关系发生改变（5）社交困难要了解社情民俗对实践地的风土人情、风俗习惯的了解是增进与实践地群众感情交流的基础。要多方面搜集该地区的民风、民俗等资料，进行学习。社交礼仪（1）尊重对方。到一个部门或一位居民家中访问，不管门是否开着都不应直闯进去。（2）注意仪表，穿着要整齐，仪表端庄。与陌生人见面，不要穿拖鞋、背心，调研访谈不要漫不经心，更不能在人面前脱鞋子。（3）主动打招呼，长...
