三十、北京申奥陈述发言三十北京申奥陈述发言两篇学习目标1.了解简短演讲稿的特点。2.体会陈述发言中浓郁的文化氛围。3.了解中国人民对奥运会的热切期盼。学习重点了解简短演讲稿的特点预习导学1.一读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成。（1）给加点的字注音。申奥李岚清评估承诺....衷心赫尔辛基魅力授予....（2）走近申奥功臣。李岚清：何振梁：2.二读课文，参考有关参考资料，了解现代奥运会的有关知识。现代奥运会起源于哪个国家。首届奥运会在哪个国家的哪个城市举行。发起人是谁。奥运会的格言是什么。合作探究（一）交流讨论“自主预学”部分的知识点。（二）课堂探究。1.《国务院副总理李岚清陈述发言》中心意思是什么。2.《何振梁先生陈述发言》中心意思是什么。3.李岚清副总理、何振梁先生的发言会在哪些方面打动奥第1页共4页委会成员。第1页共4页4.两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方。你觉得这对加强陈述效果有什么好处。5.中国政府尊重并赞赏国际奥委会评估团所作的评估报告，我们据此已制定了在北京举办一次出色奥运会的规划。（1）体会“尊重并赞赏”这两个词语并用的作用。（2）为什么不说“制订”而说“制定”。课堂练习（一）同步反馈训练。1.解释词语。盈余：赤字：承诺：不亦乐乎：2.填空。“有朋自远方来，不亦乐乎。”这句话出自，具体意思是。。这句话在文中有何表达作用。3.下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是a.《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。....b.当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。....c.某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。....d.北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之....妙。（二）课内阅读。阅读文段，回答问题。主席先生，国际奥委会的委员们。无论你们今天做出什么样的选择，都将创造历史。但是只有一种决定能改变历史。你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊，从而使全人类受益。将近50年前，我第一次参加了赫尔辛基的奥林匹克运动会，从那时起我就深深地爱上了奥运精神。在我的职业生涯中，我一直梦想着将奥运会带回中国，让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力。各位奥委会委员，今天您所传递的信息也许将意味着一个第2页共4页全球团结新时代的开始。如果举办2008年奥运会的荣誉能够授予北京，我可以向你们保证，7年后的北京，第2页共4页一定会让你们为今天的决定而自豪。1.文中第一段“一种决定”指的是什么。2.“我一直梦想着将奥运会带回中国”一句话中“奥运会”能否换成“奥运精神”，为什么。3.作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么。《北京申奥陈述发言两篇》参考答案预习导学1.àolángūnuòzhōngh^am^aiyǔ李岚清申奥时任国务院副总理何振梁曾任国际奥委会副主席，申奥时任国际奥委会委员、中国奥委会主席2.希腊希腊雅典顾拜旦更快更高更强合作探究（二）课堂探究1.中心意思是陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期。2.中心意思是恳切表达了希望在中国举办奥运会的热切愿望，并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。3.综观两篇陈述发言，中国政府对申办奥运的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人发的热切期望等，都会深深地打动奥委会成员。4.浓郁的文化氛围表现在。引用先圣孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的名言，表达对世界客人的欢迎；何振梁现身说法，结合自身经历，表明中国人发对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中国申办奥动的文化色彩，让更多的奥委会成员认同。5.（1）先是尊重，再是赞赏。赞赏是赞美赏识之意，它比赞美、欣赏、赞同的含义更丰富，使用更恰当。这两个词并用，准确地表达出中国政府对评估报告的态度。（2）不用制订，而说制定，定者写出，不会随意地变动也。制定具有法律约束力，第3页共4页而制订不具有这种约束力。课堂练习（一）同步反馈训练1.盈余。收入中除去开支后的剩余部分...
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