2019—2020学年三年级上册语文第五单元检测题班级：姓名：一、基础训练营(38分)123.用“_____”画出下列字的正确读音。(3分)悄悄[qiāoqāo]贪婪[nánlán]鹦鹉[yīngyīn]嘴唇[chúncún]蒲公英[púp?]吮吸[shǔnsǔn].用“”划去括号中不恰当的字。（3分）（（搭盛嗒）船胜）开（捕观（察哺）捉查）（钓合（拢钩）鱼扰）.看拼音，写词语。（8分）fùqīnzuǐjiǎohāqianwánshuǎchuánfūcuìniǎoróngmáojiǎzhuāng4.加偏旁变成新字，再组词。（4分）成___()少___())欠___()肖___()___()___(___()___()5.在括号里填上合适的词语。（6分）（（）的小鸟）地摇橹（（）的羽毛）地吮吸（（）的草地）地观察6.选词填空（4分）观察），我终于发现了金色草地的秘密。观看（（1）经过认真（2）爸爸带我去体育场（因为......所以）篮球比赛。不但......而且）会捕鱼。（（73）翠鸟（4）（）长得漂亮，（）我仔细观察，（）我发现了蒲公英的秘密。.下面句子不是比喻句的一项是。（A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。）（2分）B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。.按要求完成句子练习。（8分）8(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为“被字句”）（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加粗词语仿写句子）(3)小鸟在树上歌唱。（扩句）____________（4）早晨，金灿灿的太阳光从东方升起。（用修改符号修改病句）二、综合展示厅(8分)9.给句子排排队。（5分）()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美丽极了！10.交流分享。（3分）一次平常之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友——会搭船的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流一下吧!三、阅读检阅台（24分）㈠课内阅读（12分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1.在括号里填上合适的关联词。（2分）2.把下面内容补充完整，体会作者观察的细致。（3分）早上，草地________，因为蒲公英__________________________；中午，草地_________，因为蒲公英__________________________；傍晚，草地_________，因为蒲公英__________________________；3.用“——”画出直接能表达作者对观察事物感情的语句。（2分）4.选文最后一句话运用什么修辞手法？你是怎样理解“它和我们一起睡觉和我们一起起床”这句话的含义？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________5.选文主要告诉我们（）（2分）A.要认真观察蒲公英。B.要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。（二）课外阅读（12分）____________________①我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑，在里面埋上充足的肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿阴，把我家的小院点缀得非常美丽。②不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒儿那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣，每个花瓣上有芝麻粒儿大小。随着春天一...
