职业技术学院教案2006-2007学年第2学期课程名称：电子商务概论系部：经管系主讲教师：王职业技术学院授课教案2006-2007学年第2学期课程：电子商务概论任课教师：节次/地点1-2/教I-3065-6/教I-106授课日期2006年9月5日（周二）授课班级05级商务管理1班05级商务管理2班授课时数2×2教学周数1/18使用教材《电子商务基础教程》林海主编；中国劳动社会保障出版社；￥37.00；2005年9月印。教材类别：21世纪全国高职高专计算机应用专业规划教材。参考书目《助理电子商务师》陈文浩主编；中国劳动社会保障出版社；￥55.00；2006年6月印。书目类别：“1+x”职业技术·职业资格培训教材。授课主题第一章电子商务概述（1）第1、2节1.1电子商务的产生与发展；（2）1.2电子商务的内涵；（8）教学方式多媒体教学（附ppt课件）、案例式教学教学目标1.了解电子商务的产生与发展；2.正确把握电子商务的内涵；重点难点1.电子商务的概念模型；2.电子商务的内涵；课后作业P32.思考与练习1~5教学体会教学过程及时间分配主要教学内容教学方法的运用15分钟5分钟5分钟10分钟10分钟10分钟15分钟10分钟5分钟5分钟一、引入1.概述：（1）介绍专业发展背景、就业前景、课程特点、教材使用、学习目标、考核方法和学习方法；（2）提供相关参考书目、助理电子商务师考证情况和相关学习网站；2.介绍本章主要内容：（1）认识电子商务（2）体验电子商务（3）电子商务的范畴定义（4）电子商务发展状况（5）电子商务对传统社会的影响3.书中案例引入：网上购买体育用品、网上预定旅游路线、网上预定旅店、车票、网上购买图书等4.开放式思考、提问：（1）这种网上购物方式和传统购物方式有何区别？（2）这种交易方式能否引起你的兴趣，是否愿意尝试？（3）这种交易方式的有没有市场，前景如何（4）网上购物方式的优越性？（5）有哪些局限性和问题点，有何对策？（6）这种交易方式会给传统社会带来何种影响？5.通过图片介绍电子商务当前的影响人物、企业和事件，让学生对电子商务有个直观的了解；二、切入主题1.1电子商务的产生与发展1、电子商务的产生（1）从最初的电话、电报、电子邮件、EDI，电子商务的各种发展形式。（2）EDI标准的使用，诸如产品交换、订购等活动。（3）电子商务服务可划分为三大类：软硬件技术的商务，提供网络技术服务的商务，利用网络技术的商务。2、电子商务的发展：全球预测2010年，电子商务额达到10000亿美元（1）电子商务的发展深度将进一步拓展（2）中国电子商务将面临严峻挑战。（3）电子商务网站将也会出现兼并热潮。（4）行业电子商务将成为下一代电子商务发展主流（5）电子商务将催生新行当eASP（EB应用服务商）1.2电子商务的含义：狭义的电子商务主要是利用Web在网上进行交易，称作电子交易（E-commerce）；广义的电子商务包括基于Web的全部商业活动，称作电子商业（E-business），也就是企业利用电子电子信息手段来展开的商务活动，或者说是电子化的商务活动。1、电子商务的内涵：教学过程及时间分配主要教学内容教学方法的运用（1）前提：技术经济高度发达的现代社会；（2）核心：掌握信息技术与商务规则的人；（3）工具：系列化的电子工具；（4）中心：经济活动；2、电子商务的外延：（1）电子工具的发展；（2）商品范畴的扩展；（3）商务活动的扩展；（4）电子商务形成新的生产力；（5）电子商务是国民经济的发动机；（6）电子商务的作用越来越重要；3、电子商务的概念模型：4、电子商务的组成5、电子商务的分类：交易主体交易事务电子市场物质流资金流信息流商流教学过程及时间分配主要教学内容教学方法的运用6、电子商务的特点：7、电子商务的功能：（1）广告宣传；（2）咨询洽谈；（3）网上订购；（4）网上支付；（5）电子帐户；（6）服务传递；（7）意见征询；（8）交易管理；上机实验1、访问世界著名IT公司的电子商务网站（IBM、HP、GE、Intel），观察他们网站的页面布局，并分析他们成功的原因。2、登录国内的有关电子商务网站，了解电子商务的最新发展动态。中国电子商务协会网站（http://www.ec.org.cn）；君思电子商务世界网站（http://www.juns.com.cn）；网络营销观...
