第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页德育办公室2011年工作计划一、工作思路按照教育局2011年整体工作部署，不断深化全县未成年人思想道德建设。以开展德育特色活动为载体，发展学生个性，培养学生兴趣特长；以丰富学生的校园文化生活为主要内容，积极引导中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”；以推进德育工作创新为手段，构建富有特色的中小学德育体系。力求“常规工作求规范、特色活动成系统、精品德育创品牌”促进全县教育健康、协调、均衡和可持续发展。二、德育工作总体目标1.建设一支善于学习，具有创新精神和德育管理能力的德育工作队伍。第2页共7页第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共7页2.树立“人人都是德育工作者”的观念，创新德育工作方法，形成良好的育人氛围。3.进一步形成和发展我县德育特色，命名一批“德育示范校”。4.深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的实效性、针对性、主动性。5.加强心理健康教育的教师队伍建设，认真抓好中小学生心理健康教育，进一步规范和加强学校心理咨询室建设。6.加强“学校、家庭、社会”三结合建设，形成合力，努力开创德育工作新局面。7.注重学生的社会实践体验活动，让学生在实践活动中了解社会、培养意志品质、体验道德教育。三、主要工作及措施（一）“十二五”期间主要工作思路1.以实施德育创新工作为主要工作思路，构建德育工作体系，培养学生的思想信念和健全的人格。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。着力加强理想信念教育，加强民族精神和时代精神教育，增强学生国家意识，民族情怀和改革创新精神。加强社会主义荣辱观和传统美德教育，培养学生守法、诚信、勤俭、感恩的道德品质和行为习惯。加强民族团结教育，弘扬中华民族优秀文化，开展世界多元化文化理解教育，增强学生民族文化认第3页共7页第2页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共7页同感和文沟通鉴别能力。推进生命教育和生态教育，引导学生正确认识自然、自我、他人和社会。2.重心下移，加强村小德育工作。创新德育途径和方法。坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生，强化全员育人，全过程德育。发挥课堂教学主渠道作用，打造一批具有示范和辐射作用的学科德育示范课程引导学生学习中培养正确的情感，态度和价值观。突出实践体验，促进校外教育与课堂教学的有机结合，加强校外教育基地和劳动实践基地建设，引导学生积极参与实践活动，切实增强德育的实效性和感染力。（二）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1.统一认识，加强领导。进一步牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，强化“我的课堂我的责任”的育人意识，切实履行教书育人的责任，培养德才兼备的优秀人才。2.加强德育干部队伍建设。各学校要通过召开德育工作经验交流会和组织参加上级主管部门举办的德育研讨活动等多种途径，提高德育干部队伍的整体素质，实现德育干部的知识化和专业化。3.加强班主任队伍建设工作。在做好班主任选聘的同时各学校要建立相应的培训制度，重点抓好新班主任的岗前培训，教育局将联合相关部门对全县班主任开展德育专题的相关培训，加强选派优秀班主任参加省市两级培训的力度，积极为班主任的学习和成长搭建平台，全面提高班主任的综合素质。今年将开展百名第4页共7页第3页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共7页优秀班主任评选活动，以此为契机提高班主任主动学习意识，调动工作积极性。（三）加强学科教学中德育渗透，整合德育教育资源根据学科自身特点，紧密结合课程内容，充分利用各学科教学中的德育因素，潜移默化地在学科教学中渗透德育，使德育与学科内容有机结合，与学生的成长需要有机结合，在学科教学中引导学生形成符合社会规范的积极情感、态度和价值观念。将培养学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作、珍爱生命、礼仪教育等优秀品质的德育教育融入到课堂教学、综合实践等教育教学活动中。（四）加强心理健康教育，关注学生的心理健康...
