社会主义核心价值观演讲稿——谈友善友善主题班会主题班会目的要求。通过本次班会，让学生懂得什么是友善，为什么人与人之间需要友善，懂得友善是团结互助，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生。班会形式。主题班会前组织学生收集友善故事，友善好词好句。班会以教师引导，学生讨论，教师点拨，学生讲故事形式，情景表演等形式。班会过程：（一）情景引入：1。听一首歌好人就在身边2。同学们，这首非常好听的歌，你认为歌曲歌名是什么、。是的，歌中的歌词是这样的，”你不认识我，我不认识你，互相帮助，互相暖暖心，好人就在身边。唱出了我们这节课的主题，人与人之间的友善。上学期我们在学习社会主义核心价值教育过程中，召开了诚信主题班会，今天我们又一次重温社会主义核心价值时，有必要对什么是友善。为什么需要友善，怎样友善的学习和讨论。（二）什么叫友善。1。提问。什么叫友善。根据你的理解，请大家谈谈（友爱，友好，团结，不吵架，善意，乐于帮助，人与人之间和睦等等）。2。什么是友善呢。友善就是人与人之间和睦，友好和善待。板书。友善——互相帮助。板书。友善——---友好相处。友善是互相团结（三）怎样“友善”1。我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢。上学期我就碰到这样一件事，下面请三位小朋友表演一段情景剧第1页共3页“他们友善吗。（两个学生表演，一个学生旁白）（下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛瞎了啊。”小明也不相让，紧接着打成一团。）想一想哪些地方表现不友善。大家一定说他们不友善，怎样友善呢。大家继续看下去（撞到发本子同学的小明连忙说对不起，接着弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。二人一起发完本子，高兴地走出教室。）2。小结。同学们说得非常好，遇到这种情况，如果我们能将心比心，能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。3友善方法还很多，比如同学间多互相赞美：如：“你学习很努力，写的字也漂亮，我很佩服你。”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。”等等。接受赞美的同学表达感谢。4教师小结。善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。（四）同学交流学习成果1前一段时间老师要求大家收集一下有关友善的好词好句，现在老师挑选了一部分与大家共享共勉。友好，友善，与人为善——×××友善是我们民族传统，代代相传——---×××互谦互让，礼让在先——--×××人与人之间和谐相处——---×××友善能够赢得他人尊敬——-×××友善能化解无谓的争端。——---×××友善是社会交流的美德——-×××让友善之花充满你我的境界——---×××让友善之风吹拂更多的花蕾。——---×××（五）班主任讲话：同学间的团结友善创建了我们良好的集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金第2页共3页无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们能够做到诚实做人，团结互助，善待他人，快乐自己。大家说对不对。结束语。通过今天的班会，我相信大家都可以做一个以诚待人，团结友爱，互帮互助，乐于助人的人，做一个受欢迎的同学。（六）结束。（好人就在身边音乐响起）大家一起轻唱。第3页共3页
