《践行社会主义核心价值观——爱岗敬业,奉献青春》演讲稿“践行社会主义核心价值观——美在身边”事迹材料——敬业奉献的卢丹老师“栀子清新，记忆浓郁，白白青青，对你的思念纯洁如钻石般耀眼，卢丹老师，分别一年，愈发觉得你像这簇簇栀子""”就读于高中一年级的学生李丽在qq空间里抒发着感念之情。我叫卢丹，出生于1986年，本科毕业于四川师范大学中文系，2008年8月至今，就职于XX县区育才中学。一、教育是让他人和自己变得更美好的事业。进入育才中学就一直担任班主任，并负责两个班的语文教学，2014年秋，开始担任2015级语文备课组长。积极承担学校安排的各项比赛活动，工作任务重压力大，但我选择不抱怨，不抱怨才有时间思考提升。敬业，更要乐业，我觉得乐业是更实惠的境界。因为享受教育教学工作，也有了不少无心插柳的收获。2011年，有幸参与编写德育教材《与美德同行》，县域“德育三化模式”十年探索，获得XX县区教育科研成果奖一等奖。《排除杂念，用心专一》主题班会课活动方案作品评选中荣获XX县区初中组一等奖。参加“XX市2014年初中语文教研组团队教学研究及实践能力展评大赛”荣获二等奖。2014年12月被聘为XX县区心理咨询师培养人选培训班授课教师，讲座题目《做阳光型班主任》，获得好评。2014年12月，XX县区校园风通讯写作大赛，以《兴阳光体育，塑阳光少年》获二等奖。2015年4月，承担初三语文创新人才考试培训工作，精心备课，认真上课，得到广大学生的认可。当然，教育教学工作中难免遇到挫折，家长的不配合，学第1页共4页生的调皮叛逆，偶尔也会有无力感挫败感，不过我有一个信念：不管教育有多苦，依然执着地热爱着这份事业。正如苏霍姆林斯基所言：教育不是什么无忧无虑、安逸闲适的田园生活，它的每一步都会遇到困难；教育技能就在于善于正视并克服这些困难。二、为有源头活水来——乐学。“一个人的阅读史，就是他的精神发育史。”作为语文老师，我觉得引领学生热爱书籍享受阅读无比重要。而老师自己应该成为榜样。我酷爱文学，在阅读中寻求人性的温暖，寻求正能量，这些阅读体验让我的生命更加充实，心灵更加丰富。为了分享好的文字、思想、理念，传递正能量，我开通了一个博客《自歌自哭水声中》，六年，点击量已经升到14级。对学生而言，学习的热情比学习知识更重要。这方面，我想对学生施以积极的影响。因为，我自己是一个快乐的学习者。哈佛幸福课，我从头到尾认真地看了两遍，记了笔记，泰勒老师的讲解朴实严谨有深度。学习积极心理学，是想提升幸福感，而拥有丰富的心理学、教育学知识又有助于我和学生。通过努力成为新教育网络师范学院的学员，选修了课程《文本解读与设计》，这学期安排的是小古文，魏智渊、干国祥老师的深刻渊博让我认识到自己解读文本是多么地浮于浅表。热爱学习、享受阅读，让我在工作中更加轻松，找到自信和成就感。爱学习让我拥有以下优势：具有深厚的文学功底，扎实的教学基本功，上课时能旁征博引；充分了解学生的需求，掌握学生的心理特征，善于与学生沟通，有较强的幽默感，能调动学生的积极性；性格开朗，有亲和力，有爱心，耐心细致；创新能力较强，在解题技巧及授课方式上有独到的见解。三、让关爱更有力量“教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”苏霍姆林斯基这句话，一直在我深深的脑海里。每个人都应该过一种有尊严的生活，除了希望得到老师在第2页共4页认可和欣赏，学生特别在意自己同龄人的评价，“夸夸我们班的同学”，目的是希望他们找到自信，认识自己的闪光点。大家毫不吝啬自己的表扬，高高兴兴的一节班会课，精彩的发言，详实的记录，班干部们把这些话抄在一张张小卡片上，组成一朵朵花贴在教室后墙上。身为班主任，我努力创造条件开展丰富多彩的活动。课本剧演出《丑小鸭》、《项链》、《麦当劳的母子俩》等经典材料，孩子们选取出关键性的片段，提炼台词，精心编排，表演不露痕迹，自然天成。他们很重视旁白、对白，用心揣摩语气语调，即使服装道具有些简陋，演出还是令人印象深刻，让我惊喜不已。现代诗朗诵，我自己编了一本小册子，收集了席慕容等众多名家代表...
