浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断他对现今教育的批判。摧残式的教育和掠夺式的启发，不仅没有培养学生的勤劳、勇敢、善良、坚韧，却培养出了学生的投机。他对自己的学生说：同学们，我看到你们很高兴，但是，你们在精神上已经残废了。他对中国男足的评价：教练怎么换也不行，中国男足绝对不缺钙啊。他对小学、中学教师的批判。中小学的教育特别摧残中国男孩的自尊心和责任感。他对现今教师的批判：学生已经成为现在老师的谋生手段，老师不再搞教育了，办补习班、搞奥林匹克竞赛，她们已经把这些作为她们头上的光环，去谋取利益的手段，牺牲的是我们的孩子。他对中国获得诺贝尔奖的评价：我们得了是投机的，我们不得是正常的。厦门大学对郑强演讲的评价：这是厦大20年来最轰动的演讲。国防科技大学校长对郑强说：你大声的讲，解放军保护你。郑强看问题有深度，并且敢说出人家不敢说的话，一开讲就会成为焦点，特此摘录郑强语录，与书众共享。（1）只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力，注重婚姻的根本就是传宗接代，身体素质好、有道德修养足矣，高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好，高学历不代表他有道德修养。男人的一个肩膀是道德，另一个肩膀是本事，一个男人两肩有了道德（对情感的忠贞）和本事，不怕没有女人。（2）我们要爱自己的专业，爱自己的专业如同爱自己的身体一样。（3）女人什么是美。纯朴善良就是美。（4）日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼，他们即使有哭闹的，家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。我们放学前，家长接孩子的车乱停放。新生报道的时候，随行6人团，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。民族不败，只跟与青年、少年的精神，我们开始就输掉了精神。（5）不要抱怨国家、学校没有给你提供机会。外国评论，中国是最有机会的国家，我们国家缺少的是有素质、有准备的第1页共26页年轻一代。（6）教育不仅要灌输知识，更重要的是铸就一种精神，爱国主义应该是教育的主题。要有民族的认同感。南北朝鲜在金刚山相聚的热烈拥抱，旅居北美的犹太人依然放弃外国国籍活到战火纷飞的故乡，西德推倒柏林墙，美国西部的开发，巴勒斯坦的小孩子向经过的坦克投掷石头。（7）学会做人，最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基，民组语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。（8）我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。（9）教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的，却被我们过度重视了。（10）日本人宁愿喜欢黑人，也不喜欢我们，因为现在的中国人没有了精神。（11）学校有些女生不自重，我们的女生见到垃圾一般的外国男人都要讨好。（12）大家都在嘲笑俄罗斯，但我知道俄罗斯将来一定会发达，因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队，而我们有2个人也要挤的不可开交。（13）日本人侵犯我们，因为我们出了很多汉奸。将来日本人侵犯我们，还会不会有汉奸。谁将是未来中国的汉奸。在座的诸位很大一部分都将是。因为你们嘲笑爱国者，崇拜权势和金钱，鄙夷理想和志气。（14）谁现在就是汉奸。北大清华的学生，因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场，打败我们中国的企业。（15）将来中国即使发达了，但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果没有教育，中国再富裕也不会强大。（16）读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。人类历史，实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱地。（17）中国的篮球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏第2页共26页责任感，哪怕是对消费者的责任感。（18）会唱歌的人用气息发音，所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的，我就知道你唱歌肯定不好。（19）未来20年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点我们应该向日本学习，这个民族对知识的尊重，无以复加。但现在在中国有点钱的人，有点小权的人－－哪怕是个科长，也可以照样吧大学教授...
