1．(2014届广东东莞高三期末)阅读下面诗歌，然后回答问题。（7分）柳枝词郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。【小题1】这首诗歌抒发了怎样的感情？请作简要分析。（3分）【小题2】“载将离恨过江南”一句很有特色，请简要赏析。（4分）【答案】2．(2014届广东广雅高三期中)阅读下面一首词，回答后面问题。（7分）醉花间南唐·冯延巳晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。【小题1】“高树雀衔巢，斜月明寒草”一句，在写景上有什么特点？（3分）【小题2】请结合诗句，简要分析作者在词中所蕴藏的丰富感情。（4分）【答案】【解析】【小题1】3．（2014届广东广州珠海高三入学摸底）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）踏莎行【明】沈宜修君庸①屡约归期，无定，忽尔梦归，觉后不胜悲感。赋此寄情。粉箨②初成，蔷薇欲褪。断肠池草年年恨。东风忽把梦吹来，醒时添得千重闷。驿路迢迢，离情寸寸。双鱼几度无真信。不如休想再相逢，此生拚却愁消尽。【注】①君庸，作者之弟。②粉箨，指竹笋上一片片粉色的皮壳。【小题1】作者在词的上片是如何抒发情感的？（3分）【小题2】作者为什么说“不如休想再相逢”？请结合词的下片分析。（4分）【答案】【解析】【小题1】4．（2014届广东广州一中高三8月测评）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(7分)浪淘沙·秋江张炎万里一飞蓬，吟老丹枫。潮生潮落海门东。三两点鸥沙外月，闲意谁同?一色与天通，绝去尘红。渔歌忽断荻花风。烟水自流心不竞，长笛霜空。【注】张炎，南宋词人，宋亡后曾北游元都谋官，后失意南归，落魄而终。【小题1】上片中的“飞蓬”“鸥”两个意象分别有何作用?(4分)______________________________________________________________【小题2】联系全词，谈谈你对最后一句“长笛霜空”的理解。(3分)____________________________________________________________【答案】【小题2】试题分析：结尾“长笛霜空”描写了三种不同的景物，笛声、霜、天空。由霜可以联想到有肃杀气氛的秋意，5．（2014届广东海珠高三上综合测试二）阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7分）题青州兴龙寺老柏院张在南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。唯有君家老柏树，春风来似不曾来。【小题1】“春风来似不曾来”有两层意思，请具体说明这句诗含有哪两层意思。（3分）【小题2】这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请结合全诗内容简要回答。（4分）【答案】【解析】【小题1】答案。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C、6．（2014届广东华南师大附中高三9月月考）阅读下面诗歌，然后回答问题。（7分）题大庾岭北驿[唐]宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注】大庾岭：在江西、广东交界处，为五岭之一。宋之问流放钦州（治所在今广西钦州东北）途经大庾岭时，写在岭北驿的一首五律。古人认为此岭是南北的分界线，因有十月北雁南归至此，不再过岭的传说。【小题1】“江静潮初落，林昏瘴不开”描绘了一幅怎样的画面？请概括并简要描述。（3分）【小题2】此诗多处采用了对比、衬托的表现方法，请任意举出两例并简要分析。（4分）【答案】7．（2014届广东华南师大附中高三11月月考）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7分）赠梁任父同年①黄遵宪寸寸河山寸寸金，侉离②分裂力谁任。杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。【注】①这首诗是1896年黄遵宪邀请梁启超到上海办《时务报》时写给梁的一首诗。②侉(kuǎ)离：这里是分割的意思。【小题1】诗歌最后两句主要运用了什么手法？请简要说明。(3分)【小题2】结合全诗，简要分析诗中所表达的思想感情。(4分)【答案】8．（2014届广东惠州黄冈中学高三8月测评）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（7分）雨过周紫芝池面过小雨，树腰生夕阳。云分一山翠，风与数荷香。素月自有约，绿瓜初可尝。鸬鹚莫飞去，留此伴新凉。【小题1】本诗的颔联是怎样写“雨过”之景？...
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