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人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题VIP免费

人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题_第1页
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第1页共10页人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题姓名:________班级:________成绩:________一、选择题1.下列对加点字的注音完全正确的一项是()A.阴霾(mái)荣膺(yīng)倒坍(dān)断壁残垣(yuán)B.威慑(shè)取缔(dì)偌大(nuò)周道如砥(dǐ)C.沉湎(miǎn)归省(xǐng)涟漪(yī)百鸟啾啾(jiū)D.剽悍(biāo)攫取(jué)伫立(chù)鳞次栉比(zhì)2.下列句子没有语病的一句是()A.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛,使他对写作的信心增强了。B.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。C.一个班级班风的好环,是搞好班级工作的关键。D.宜宾市第八中学是一所历史悠久、环境优美的学校。3.下列加点成语运用正确的是()A.不言而喻,在历史的长河中,诸葛亮一直是智慧的代名词。B.“大众创业,万众创新”,政府除了出台政策,还要有具体而微的部署。C.皇家马德里队在1:0领先的情况下,被巴塞罗那队反戈一击1:1扳平,丢掉了到手的三分。D.秋天瓜果飘香,瓜田李下历来是小朋友向往的地方。4.依据语境,对下列句子中加点的词理解不正确的一项是()A.这藤野先生不讲究,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结。(即“模糊”,这里指马虎、不讲究。)B.在北京奥运会火炬传递过程中,全国人民团结一致,众志成城。(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。)C.因着她们祖国广大人民的需求,她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。)D.这些日子,家中光景很是惨淡。(风光景色)二、现代文阅读阅读下文,回答问题。第2页共10页西游记(片段)八戒观之不尽,满心欢喜道:“哥啊,好去处!果然是天下第一名山!”行者道:“贤弟,可过得日子么?”八戒笑道:“你看师兄说的话,宝山乃洞天福地之处,怎么说度日之言也?”二人谈笑多时,下了山,只见路旁有几个小猴,捧着紫巍巍的葡萄,香喷喷的梨枣,黄森森的枇杷,红艳艳的杨梅,跪在路旁叫道:“大圣爷爷,请进早膳。”行者笑道:“我猪弟食肠大,却不是以果子作膳的。也罢也罢,莫嫌菲薄,将就吃个儿当点心罢。”八戒道:“我虽食肠大,却也随乡入是。拿来拿来,我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子,渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧,只管催促道:“哥哥,师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道:“贤弟,请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道:“多感老兄盛意,奈何师父久等,不劳进洞罢。”行者道:“即如此,不敢久留,请就此处奉别。”八戒道:“哥哥,你不去了?”行者道:“我往哪里去?我这里天不收地不管,自由自在,不耍子儿,做甚么和尚?我是不去,你自去罢。但上复唐僧:既赶退了,再莫想我。”呆子闻言,不敢苦逼,只恐逼发他性子,一时打上两棍,无奈,只得嗒嗜告辞,找路而去。行者见他去了,即差两个溜撒的小猴,跟着八戒,听他说些甚么。真个那呆子下了山,不上三四里路,回头指着行者,口里骂道:“这个猴子,不做和尚,倒做妖怪!这个瑚孙,我好意来请他,他去不去!你不去便罢!”走几步,又骂几声。那两个小猴,急跑回来报道:“大圣爷爷,那猪八戒不大老实,他走走儿,骂几声。”行者大怒,叫:“拿将来!”那众猴满地飞来赶上,把个八戒,扛翻倒了,抓鬓扯耳,拉尾揪毛,捉将回去,毕竟不知怎么处治,性命死活若何,且听下回分解。5.本文段选自《西游记》,请将下面的西游记回目与故事所发生的国家搭配起来。①一粒金丹天上得三年故主世间生②半身元运逢车力心正妖邪度脊关③脱难江流来国土承恩八戒转山林④法性西来逢女国心猿定计脱烟花A.车迟国B.女儿国C.乌鸡国D.宝象国①________②________③________④________6.文章画横线的句子,是语言描写。此时,孙悟空的心理应该是怎样的?请做出转换。7.某校七年级同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,...

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