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高考物理一轮复习 第2章 第3单元 受力分析 共点力的平衡课时跟踪检测-人教版高三物理试题VIP专享VIP免费

高考物理一轮复习 第2章 第3单元 受力分析 共点力的平衡课时跟踪检测-人教版高三物理试题_第1页
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高考物理一轮复习 第2章 第3单元 受力分析 共点力的平衡课时跟踪检测-人教版高三物理试题_第3页
课时跟踪检测(七)受力分析共点力的平衡高考常考题型:选择题+计算题一、单项选择题1.(2014·清远模拟)如图1所示,物体B的上表面水平,当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面保持静止不动,则下列判断正确的有()图1A.物体B的上表面一定是粗糙的B.物体B、C都只受4个力作用C.物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D.水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和2.(2014·合肥模拟)如图2所示,一物块A放在固定于水平地面上的斜面体B上,处于静止状态。现用力F沿不同方向作用在A上,物块A始终保持静止。则物块A受到的摩擦力一定增大且数值最小的是()图23.(2015·汕头联考)如图3所示,重50N的物体A放在倾角为37°的粗糙斜面上,有一根原长为10cm,劲度系数为800N/m的弹簧,其一端固定在斜面顶端,另一端连接物体A后,弹簧长度为14cm,现用一测力计沿斜面向下拉物体,若物体与斜面间的最大静摩擦力为20N,当弹簧的长度仍为14cm时,测力计的读数不可能为()图3A.10NB.20NC.40ND.0N4.如图4所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=90°,质量为m2的小球位于水平地面上,设此时质量为m2的小球对地面压力大小为FN,细线的拉力大小为FT,则()图4A.FN=(m2-m1)gB.FN=m2gC.FT=m1gD.FT=(m2-m1)g5.(2014·揭阳模拟)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN。在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止,如图5所示是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直并且缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是()图5A.MN对Q的弹力逐渐增大B.地面对P的摩擦力逐渐减小C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力逐渐增大二、多项选择题6.(2014·深圳模拟)如图6,质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上,斜面体置于粗糙的水平地面上,用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动,M始终静止,则下列说法正确的是()图6A.M相对地面有向左运动的趋势B.地面对M的支持力为(M+m)gC.地面对M的摩擦力大小为FcosθD.地面对M的摩擦力大小为零7.(2015·深圳联考)如图7所示,物体m静止于倾斜角为θ的木板上,在θ缓慢增大直至物体开始滑动之前的过程中,下列说法中正确的是()图7A.物体所受的摩擦力逐渐增大B.物体对木板的压力逐渐减小C.物体所受支持力和摩擦力的合力逐渐增大D.物体所受重力、支持力和摩擦力的合力逐渐增大8.(2015·汕头市金山中学期中)如图8所示,两个质量都为m的球A、B用轻绳连接,A球套在水平细杆上(球孔比杆的直径略大),对B球施加水平风力作用,结果A球与B球一起向右做匀速运动,此时细绳与竖直方向的夹角为θ。已知重力加速度为g,则()图8A.对B球的水平风力大小等于mgsinθB.轻绳的拉力等于mgcosθC.杆对A球的支持力等于2mgD.杆与A球间的动摩擦因数等于tanθ三、计算题9.(2015·江西三校联考)如图9所示,质量M=2kg的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块A与质量m=kg的小球B相连。今用跟水平方向成α=30°角的力F=10N,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,取g=10m/s2。求:图9(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角θ;(2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ。10.(2014·茂名区联考)如图10所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,有一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上,已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ,且μ<tanθ,若物体恰好不下滑,则推力F为多少?若物体恰好不上滑,则推力F为多少?(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)图10答案1.选B当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时,斜面保持静止不动,A、B、C均处于平衡态,A受重力、B的支持力作用,A、B没有摩擦力,物体B的上表面可以是粗糙的,也可以是光滑的,A错;B受重力、C施加的垂直斜面的弹力和沿斜面向上的摩擦力以及A的压力作用,取A、B、C为整体,由平衡知水平面对C无摩擦力作用,水平面对C的支持...

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