课时跟踪检测(七)受力分析共点力的平衡高考常考题型：选择题＋计算题一、单项选择题1.(2014·清远模拟)如图1所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的有()图1A．物体B的上表面一定是粗糙的B．物体B、C都只受4个力作用C．物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D．水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和2．(2014·合肥模拟)如图2所示，一物块A放在固定于水平地面上的斜面体B上，处于静止状态。现用力F沿不同方向作用在A上，物块A始终保持静止。则物块A受到的摩擦力一定增大且数值最小的是()图23．(2015·汕头联考)如图3所示，重50N的物体A放在倾角为37°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为800N/m的弹簧，其一端固定在斜面顶端，另一端连接物体A后，弹簧长度为14cm，现用一测力计沿斜面向下拉物体，若物体与斜面间的最大静摩擦力为20N，当弹簧的长度仍为14cm时，测力计的读数不可能为()图3A．10NB．20NC．40ND．0N4．如图4所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α＝90°，质量为m2的小球位于水平地面上，设此时质量为m2的小球对地面压力大小为FN，细线的拉力大小为FT，则()图4A．FN＝(m2－m1)gB．FN＝m2gC．FT＝m1gD．FT＝(m2－m1)g5.(2014·揭阳模拟)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN。在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止，如图5所示是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直并且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是()图5A．MN对Q的弹力逐渐增大B．地面对P的摩擦力逐渐减小C．P、Q间的弹力先减小后增大D．Q所受的合力逐渐增大二、多项选择题6.(2014·深圳模拟)如图6，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，M始终静止，则下列说法正确的是()图6A．M相对地面有向左运动的趋势B．地面对M的支持力为(M＋m)gC．地面对M的摩擦力大小为FcosθD．地面对M的摩擦力大小为零7．(2015·深圳联考)如图7所示，物体m静止于倾斜角为θ的木板上，在θ缓慢增大直至物体开始滑动之前的过程中，下列说法中正确的是()图7A．物体所受的摩擦力逐渐增大B．物体对木板的压力逐渐减小C．物体所受支持力和摩擦力的合力逐渐增大D．物体所受重力、支持力和摩擦力的合力逐渐增大8.(2015·汕头市金山中学期中)如图8所示，两个质量都为m的球A、B用轻绳连接，A球套在水平细杆上(球孔比杆的直径略大)，对B球施加水平风力作用，结果A球与B球一起向右做匀速运动，此时细绳与竖直方向的夹角为θ。已知重力加速度为g，则()图8A．对B球的水平风力大小等于mgsinθB．轻绳的拉力等于mgcosθC．杆对A球的支持力等于2mgD．杆与A球间的动摩擦因数等于tanθ三、计算题9．(2015·江西三校联考)如图9所示，质量M＝2kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m＝kg的小球B相连。今用跟水平方向成α＝30°角的力F＝10N，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g＝10m/s2。求：图9(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；(2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ。10.(2014·茂名区联考)如图10所示，在倾角为θ的粗糙斜面上，有一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上，已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ，且μ＜tanθ，若物体恰好不下滑，则推力F为多少？若物体恰好不上滑，则推力F为多少？(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)图10答案1．选B当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，A、B、C均处于平衡态，A受重力、B的支持力作用，A、B没有摩擦力，物体B的上表面可以是粗糙的，也可以是光滑的，A错；B受重力、C施加的垂直斜面的弹力和沿斜面向上的摩擦力以及A的压力作用，取A、B、C为整体，由平衡知水平面对C无摩擦力作用，水平面对C的支持...
VIP
