XX年中小学教育装备管理应用年活动实施方案2015年中小学基础教育装备管理应用年动实施方案为认真贯彻《XX市基础教育装备管理应用年活动实施方案》（芜教备[2015]4号）文件精神，扎实推进我县中小学教育装备管理工作，提升教育装备应用水平，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以开展“基础教育装备管理应用年活动”为抓手，切实加强中小学教育装备管理与应用，引导全县中小学校和广大教师立足课堂、兼顾课外，健全制度、落实常规，有效管理、强化应用，提升能力、发挥效益，为推进新课程改革和素质教育，提高教育教学质量，促进我县教育均衡、优质、可持续发展发挥积极的作用。二、工作目标（一）管理目标1.实验室（仪器室）。建立健全各项管理制度并张贴上墙；有仪器设备总账、分类账和消耗品登记账，做到账目齐全，账册相符、账物相符，并能及时更新；仪器设备分类、分柜、上架摆放，标签张贴规范，仪器完好率不低于95%；仪器设备日常管理规范，有借还、维修、报损等维护记录，有学期教学仪器和实验消耗品补充计划；安全措施到位，有防盗、防触电、防中毒等安全防护措施；危险品和易制有毒化学品的管理规范，实现专柜双人双锁，有使用记录；逐步实行计算机辅助管理，信息系统使用常态化；室内、门窗和橱柜干净整洁，摆放整齐，无乱堆乱放现象，无卫生死角。2.图书（阅览）室。建立健全各项管理制度并张贴上墙；建有图书总目录、借阅登记、注销登记；按《中图法》进行分类、编目、上架、张贴标签，并逐步采用信息化管理；学生有借阅证（卡）；每年新增图书比例达到规定标准。3.班班通、计算机网络教室、在线课堂、教学点资源全覆第1页共5页盖设备：建立健全各项管理制度并张贴上墙；机房及设备干净整洁，有安全防护设施；有使用记录和设备维修记录；管理人员履行岗位职责，维护设备正常运行，排除故障及时，维护、保养有记录。4.音体美卫等专用教室。建立健全各项管理制度并张贴上墙；建有总账、分类账和设备报损账，做到账目齐全，账册相符、账物相符，并能及时更新；室外体育器材要有定期排查记录，器材设备摆放规范、合理；日常管理规范，有借还、维修、报损记录；教室及器材干净整洁，有必要的安全防护设施；逐步实行计算机辅助管理。（二）应用目标1.实验室（仪器室）。实验教学有计划，有过程记录，有检查，有考评；严格按实验教学计划和实验课表开设实验课程，演示实验和学生分组实验正常，“教师演示实验”开出率达100%、“学生分组实验”开出率不低于95%；有实验日誌、实验通知单，学生每次实验有实验报告，批阅及时；在保证实验安全、有序的前提下，向师生开放实验室，为学生自主开展实验探究活动和师生开展自制教具活动提供条件。2.图书室（阅览室）：采取全开架或半开架借阅方式，科学合理安排集体和个人借阅时间，教师全天出借，学生定期出借，图书室开放时间不少于40小时/周，每个学生每年借书不少于12册（次）；推进图书进班级，设立班级图书角，图书定期在班级之间漂移。3.班班通、计算机网络教室、在线课堂、教学点资源全覆盖设备：有使用计划、记录；每周使用“班班通”的课时节次数不少于周总课时的50%；根据课程计划要求，利用计算机网络教室，开齐开足信息技术课程；在线课堂项目实行统一课表、统一教学计划、统一教学进度、统一教学行为；利用教学点资源全覆盖设备上好英语、美术、音乐和信息技术等课程。4.音体美卫等专用教室。按课程标准开好艺体课，充分发挥艺体卫设备效益，丰富学生的课外生活，开展多种形式的文化体育活动，促进学生特长潜能的发展。第2页共5页三、实施步骤1.学校要成立教育装备领导小组，明确职责分工。学校校长是教育装备管理应用工作的第一责任人，分管副校长是教育装备管理应用工作的直接责任人，各部门要具体负责教育技术装备“建、管、护、用、研”等工作，学校实验室、图书馆（室）、计算机网络教室、班班通、音体美卫等功能室要配备专兼职管理人员。3.学校对照相关标准，结合“均衡县验收指标”，科学、合理设置（教学区、办公区、功能室、运动区要相对明确）各功能室，建立健全各项管理制度并张贴上墙，制定学...
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