孔子德育思想的现代意义研究摘要随着智能时代的到来，技术革新的速度越来越快，人类机械劳动的价值受到了极大的挑战，但人类独有的道德价值日益凸显。“”现代社会人本身的教育该用什么样的方式进行实践越来越受关注。紧跟时代发展的步伐，改善国民素质、提高祖国新一代的道德修养，成为了当前道德教育研究的新方向。本文基于道德体谅模式以及道德教育发展阶段论等理论，通过阅读相关文献，再结合大量孔子教育学生的相关案例，对孔子的德育思想进行了分析、整“”“”理。孔子德育思想的核心是仁，培养对象是所有能够学礼的人，目的是培养君子，同时孔子还十分重视因材施教等教育方法、重视德育环境的选择以及评判标准的建立。本文提出应站在当下及未来语境下分析德育现状和孔子德育思想的现代意义，并进一步认为，根据现代教育设备及教学资源相对完备，但教育模式相对滞后的现状，现代道德教育应该注重发展学生个性、提高学生主观能动性，同时改善教学环境、构建合理的道德评判体系，做到与时俱进。关键词：孔子；德育思想；现代意义ResearchontheModernSignificanceofConfucius'MoralEducationThoughtsAbstractWiththearrivaloftheintelligentage,thespeedoftechnologicalinnovationisfasterandfaster,thevalueofhumanmechanicallaborhasbeengreatlychallenged,buttheuniquemoralvalueofhumanincreasinglyprominent.Inmodernsociety,moreandmoreattentionhasbeenpaidtothewaysinwhichtheeducationof"human"itselfshouldbepracticed.KeepingpacewiththedevelopmentofTheTimes,improvingthenationalqualityandimprovingthemoralcultivationofthenewgenerationhasbecomethenewdirectionofmoraleducationresearch.Basedonthemoralunderstandingmodelandthetheoryofthedevelopmentstageofmoraleducation,thispaperanalyzesandsortsoutConfucius'thoughtofmoraleducationbyreadingrelevantliteratureandcombiningwithalargenumberofrelevantcasesofConfucius'students.ThecoreofConfucius'moraleducationthoughtis"benevolence",andtheobjectofcultivationisallpeoplewhocanlearn"courtesy",andthepurposeistocultivateagentleman.Atthesametime,Confuciusalsoattachesgreatimportancetosucheducationmethodsasindividualizedteaching,theselectionofmoraleducationenvironmentandtheestablishmentofevaluationstandards.Inthispaper,shouldstandinthecontextofthepresentandthefutureanalysisofthestatusquoandthemodernsignificanceofConfucianmoraleducationthoughtsofmoraleducation,andfurtherarguesthataccordingtothemoderneducationequipmentandteachingresourcesisrelativelycomplete,butthepresentsituationoftherelativelag,educationmodeofmodernmoraleducationshouldpayattentiontothestudentindividualitydevelopment,improvethestudents'subjectiveinitiative,andimprovetheteachingenvironment,buildreasonablemoralevaluationsystem,tokeeppacewithTheTimes.Keyword:Confucius;thoughtsofmoraleducation;modernsignificance目录摘要ⅠAbstractⅡ目录Ⅲ第一章绪论11.1研究背景11.2研究目的与意义11.2.1研究目的11.2.2研究意义11.3研究思路与内容21.3.1研究思路21.3.2研究内容21.4研究方法21.4.1文献研究法21.4.2比较研究法31.4.3案例研究法3第二章文献综述与理论基础42.1文献综述42.1.1孔子德育思想理论的相关研究42.1.2孔子德育思想实践的相关研究62.2概念界定72.2.1道德教育72.2.2教育模式72.3理论基础72.3.1道德体谅模式72.3.2道德教育发展阶段论8第三章孔子德育思想的基本理论93.1孔子德育的核心内容93.1.1德育核心93.1.2五项基本情操93.2孔子德育的培养对象和目标103.2.1培养对象103.2.2培养目标103.3孔子德育的主要方法113.3.1德育形式113.3.2德育环境123.3.3德育标准13第四章孔子德育思想的现代意义144.1现状分析144.2现代理论价值144.2.1孔子德育思想的现代理论价值154.2.2孔子德育思想对现代道德教育的启示154.3现代实践价值164.3.1德育环境的建设164.3.2德育...
