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(初升高)高一物理衔接班第3讲——重力和弹力问题归纳VIP专享VIP免费

(初升高)高一物理衔接班第3讲——重力和弹力问题归纳_第1页
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(初升高)高一物理衔接班第3讲——重力和弹力问题归纳一、学习目标:1、理解力、重力和重心的概念。2、掌握弹力的产生条件及弹力方向的确定方法。二、学习要点:1、重心的概念2、弹力的有无及弹力方向的判断方法。三、课程精讲:(一)力的定义及特性:问题:观察以下两图,说明力的作用效果。小结:1、力的作用效果:力可以使物体发生形变,也可以改变物体的运动状态,即改变物体运动速度的大小和方向。(1)静力效果——使物体的形状发生变化(形变),如把物体拉伸、压缩、扭转、剪切等。(2)动力效果——改变物体的运动状态,如使物体从静止开始运动,从运动变为静止(或使物体的运动速度从小变大、从大变小);或使物体的运动方向发生变化等。2、力的定义及特性:(1)力的物质性:指力不能离开施力物体和受力物体而独立存在,即只要有力,必会同时存在施力物体和受力物体。(2)力的相互性:指力是存在于物体之间的。一个力总是联系着两个物体,施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体。如果不考虑主动和被动关系,有相互作用的两个物体,无所谓施力物体与受力物体。应注意的是相互作用的物体有些是接触的,有些是不接触的。如磁铁可以隔着一本书吸引铁钉。例1、下列说法中正确的是()。A.射出枪口的子弹,能打到很远的距离,是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力D.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体答案:D例2、关于力的作用效果的叙述中,正确的是()。A.物体运动状态发生改变,一定受外力作用B.物体的运动状态不发生改变,一定不受外力作用C.物体受力作用后,一定同时出现形变和运动状态发生改变的现象D.力的作用效果完全由力的大小决定答案:A(二)重力:(1)重力的定义:由于地球的吸引而使物体受到的力。【说明】①地球上的物体都受到重力作用,不论质量大小,也不论有无生命。②重力是由于地球的吸引而产生的,但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力,重力一般小于地球对物体的吸引力。③重力是非接触力,同一物体在空中运动与静止时所受的重力相等。④重力的施力物体是地球。(2)重力的大小①重力与质量的关系:G=mg,g是自由落体加速度,通常取g=9.8N/kg,表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。【说明】a.g会随地球上纬度的改变而改变,纬度越高,g值越大,两极最大,赤道最小,导致同一物体在不同纬度处所受重力不同。b.g值会随海拔高度而改变。在同一纬度处,高度越大,g值越小,致使同一物体受到的重力随高度增加而减小。②重力的测量在实验室里,重力大小可以用弹簧测力计测出。当弹簧测力计吊起物体静止时,物体对测力计的拉力才等于物体受到的重力。(3)重力的方向重力的方向总是竖直向下,可利用铅锤线确定其方向。例3、下列关于重力的说法,正确的是()。A.重力就是地球对物体的吸引力B.只有静止的物体才受到重力C.同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的答案:CD例4、关于重力的大小,下列说法中正确的是()。A.物体的重力大小总是恒定的B.同一地点,物体的重力与物体的质量成正比C.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受的重力D.物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力答案:B(4)重心①重心的概念:一个物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点,这一点叫做物体的重心。引入重心的概念后,研究具体的物体时,可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示,于是原来的一个物体就可以用一个有质量的点来表示。②重心的确定a.质量分布均匀的物体,重心位置只跟物体的形状有关。若物体的形状是中心对称的,则对称中心就是重心。b.质量分布不均匀的物体,重心位置除跟物体的形状有关外,还跟物体的质量分布情况有关。如:起重机重心位置随吊升货物的多少和位置变化而变化。例5、以下关于重心及重力的说法中,正确的是()。A.一个物体放于水中称量时弹簧...

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