旅游专题复习设计福建连城二中陈立新旅游活动与地理环境的协调发展是高二选学教材的重点，也是学生学习的难点，因此通过对其要点的深入分析和阐述，将有利于学生掌握知识、化解难点，并能够很好地掌握知识分析的方法。[主干知识点击]（一）旅游业知识阐述。1.旅游业是为旅行、观光、游览服务的一项综合性行业，旅游活动是人类社会发展的必然产物，旅游既能满足人民的精神需求，又能够促进经济的繁荣，社会秩序的稳定。同时发展旅游业可以增加外汇收入，回笼资金，扩大就业，促进经济发展，因而成为当今世界最大的产业部门之一。2.科学技术的进步和交通工具的发展，为人们外出旅游提供了必要的前提和保证。3.旅游业具有能够提高人们素质和促进民族文化的交流，扩大国际间的交往与合作。4.旅游业投资少、见效快、利润高的特点，它是服务性行业，对能源、矿产资源利用少，对环境的污染较少，又被称为“无烟工业”。（二）“旅游活动与地理环境的协调发展”中的主要知识包括以下几个方面：1.分析旅游活动中产生的环境问题（环境污染、对动植物资源的破坏、对背景环境的破坏、对文物古迹的破坏、对正常社会秩序的破坏）以及带来的后果。旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应，一方面要充分开发旅游资源，服务于人们的生产与生活。另一方面应注意不能超过旅游区的环境承载量，如果规模超过环境的承载量，就会对旅游区的资源产生破坏，使环境恶化。①旅游活动排入环境的废弃物，包括交通工具排放出来的废气，各种旅游设施排出的污水，旅游者乱抛的垃圾等。②对动植物资源的破坏，指当地居民为从事商业旅游活动，不适当地使用当地的旅游资源。③对背景环境和文物古迹的破坏。指各种旅游服务性设施设计建设不当，对风景造成的破坏。④对正常社会秩序的冲击，指旅游活动对当地生产、交通、公共设施生活供应带来的影响。2.全面分析旅游活动产生环境问题的原因（自然和人为原因，主要从人为方面分析）、提出具体的解决措施。3.辩证和综合地评价旅游资源开发条件的优劣，而旅游资源的开发条件主要包括：游览价值、市场距离、交通位置及其通达性、地区接待能力和环境承载量。（三）中国和世界的旅游资源。中国旅游资源：1.自然风光－西湖、白头山天池、天涯海角、长江三峡、桂林山水、黄山、日月潭。2.古代文化艺术宝藏－明孝陵、承德避暑山庄、龙门石窟、敦煌莫高窟、布达拉宫、万里长城、秦陵兵马俑。3.革命纪念地－井冈山、遵义、广州、武汉、南京、上海、南昌。4.民族风情－汉族端午节赛龙舟、苗族和侗族的芦笙节、彝族的火把节、元宵节舞龙灯、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会。5.十大名胜：北京故宫、八达岭长城、承德避暑山庄、秦陵兵马俑、长江三峡、桂林山水、苏州园林、杭州西湖、台湾日月潭。世界旅游资源：艾菲尔铁塔（法国）、凡尔赛宫（法国）、泰姬陵（印度）、麦加（沙特阿拉伯）、耶路撒冷（巴勒斯坦）、仰光大金塔（缅甸）、吴哥窟（柬埔寨）、富士山（日本）、克里姆林宫（俄罗斯）、罗马古斗兽场（意大利）、赤道纪念碑（厄瓜多尔）、夏威夷群岛（美国）、巴特农神庙（希腊）、水城威尼斯（意大利）、风车之国（荷兰）、格林威治天文台旧址（英国）。[学习方法点拨]要更好地理解和掌握“旅游活动与地理环境的协调发展”的有关知识，应该“以明确旅游活动产生的环境问题和原因为重点，以掌握旅游资源的开发条件和评价方法为手段”来着手，在此过程中掌握重点知识、形成思维习惯。其中最关键的是要掌握旅游资源的开发条件的评价方法，这也是学习中的最难点。在具体评价时，可以应用以下方法。1.展现旅游资源开发条件评价的五大要素即游览价值、市场距离、交通位置及其通达性、地区接待能力和环境承载量。2.在具体评价一个区域的旅游资源开发条件时，要明确区域的具体位置或根据题目提供的图文提取有效信息。3.通过对比，找出旅游资源开发的主导要素，以及其它一些主要因素，进而进行全面评价。[经典例题分析]读图1回答：③所在地旅游业发达，试分析其发展旅游业的有利条件。[答案]独特的喀斯特地形；热带季雨林（原始的热带风光）；民族风情。[思路点拨]此题的解答，...
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