书记在教育汇报会发言同志们：2011年，全市教育系统出色完成了年度工作任务，各项工作都有了新的起色。刚才，迟振军同志、单余岱同志所作的工作报告，我完全同意。下面，我就做好当年和今后一个时期全市教育工作，讲三点意见：一、认清形势，切实增强加快教育强市建设的责任感和使命感大力发展教育事业，加快教育强市建设，是市委、市政府对全市教育工作提出的新要求，也是我市应对金融危机挑战，推动产业结构升级，提高经济运行质量，迎接下一轮经济腾飞所做的必要准备。当前，我市教育已经进入一个体系不断完善、结构不断优化、规模不断壮大的快速成长期，加快教育基础设施建设、深化教育管理体制改革、提高教育教学质量的任务还相当繁重，特别是人民群众对教育工作的要求和期望值越来越高，这就要求我们在今后的工作中，牢牢树立全局观念和服务意识，按照教育自身发展规律和更好地服务经济发展的总体要求，不断创新思维，开拓进取，团结协作，攻坚克难，不断提高教育质量和管理水平，不断提高人民群众的满意率，为促进地方经济发展贡献更大的力量。二、强化措施，促进教育又好又快发展（一）加大工作力度，促进义务教育均衡发展。当前，我市城乡间、区域间、校际间义务教育发展不平衡的问题仍然比较突出，由此引发的矛盾和问题也比较多，特别是城乡中小学办学差距的不断拉大，已严重动摇农村义务教育基础。采取必要措施，努力改善农村学校办学条件，加强农村学校师资力量，提高农村学校教学质量，已成为当前全市教育工作的重中之重。首先，各地政府必须认清形势，找准问题，采取必要措施，促进本地义务教育均衡发展。一是要把农村教育发展摆上重要位置。在教育投入、教师聘用、教师待遇、师资培训等方面，必须给予农村学校必要倾斜，并形成一种常态机制。二是要建立农村教师补员机制。我市农村教师队伍年龄老化、中青年教师第1页共5页严重短缺的问题十分突出，同时现有农村教师队伍的学历层次、学科结构、师资数量都难以满足教学要求。各地政府要在摸清情况的基础上，适当增加农村学校教师编制，有计划地择优选聘具有教育资格的高校毕业生，充实农村中小学教师队伍。其次，各级教育部门要不断提高管理水平和驾驭全局工作的能力，制定促进教育均衡发展的政策措施。一是要建立城乡教师交流机制。以鼓励城镇优秀教师到农村任教为重点，开展多形式的送教下乡、对口支援活动。同时，要有计划地抽调农村教师到城里进修学习、实践锻炼，以提高农村教师的业务素质、实践能力。二是要统筹XX县区学校均衡发展。对办学条件相对差的XX县区学校要适当增加投入，努力改善落后校办学条件、提高办学质量和社会声誉。要严格控制XX县区中小学的办学规模，特别是解决好先进校班额过大问题。教育部门要加强管理，坚决做到按政策招生、按计划招生、按学区招生。（二）积极转变观念，大力发展职业教育。职业教育是服务区域经济发展的主力军，大力发展好职业教育，有利于改善人才培养结构，提高劳动者素质，促进就业。几年来，我市职业教育有了较快发展，特别是职业技术学院成立以后，办学规模不断扩大，发展势头十分强劲。电大的在籍生数量也在大幅增加。但中等职业教育发展仍较缓慢，在全省处于落后位置，明显滞后于经济社会发展水平。2011年，各县职教中心主体工程基本建成，2012年，要全力抓好配套建设和专业师资队伍建设。专业师资可以采取专职和兼职相结合的办法解决，实习基地有条件可以自建，也可以与企业联建或以企业为实习基地。配备实习实训设备既要立足自身财力分期分批购置，又要积极向上争取专项资金和设备。要拓宽思路，创新思维，跟上经济发展要求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，积极探索建立校企合作、工学结合的多元办学模式和“半工半读、顶岗实习”的灵活培训机制，发挥职业教育的优势，努力把职业教育办出特色、办出水平。要深入实施新型农民培训工程和农村劳动力转移培训工程，继续实施“支持中等职业教育‘百强校’建设专项计划”，扩大办学规模，努力增强为县域经济服务的能力。要协调各县职教中心与职业技术学院共同发展，优化校第2页共5页际间专业设置，避免专业重叠无序...
