四年級交通安全闖關活動設計1.共設四道關卡，關主由四年級導師擔任，並請求義工媽媽協助。2.每班5或6人分成一組，指定1位當小組長。四年1、2、3班每班各分5組，四年9班分三組，共18組。3.每一組活動3分內完成，轉場時間1分鐘，約需兩節課，共80分鐘第一關第二關第三關第四關交通號誌對對碰愛心商店好安全交安常識我最行交安寶物猜一猜第一關交通號誌對對碰一、關名：交通號誌對對碰二、關主：明玲老師三、活動目標：（一）認識常見交通安全標誌及其意義（二）了解常見交通安全標誌正確名稱四、道具：（一）共有10種交通標誌（二）交通標誌文字解說紙張捲成籤筒五、活動內容：（一）場地：4-1教室（二）正式活動：1.黑板上貼好各種交通標誌。ps.交通號誌可以也利用教室的電子白板呈現2.學生每人抽籤之後，將文字解說貼至相對應之交通標誌上，並一一唸出文字解說。3.全組學生都答對者，即可蓋章過關。※參考題庫1.圓環遵行方向（指示標誌）2.車輛高度限制（限制標誌）3.行人專用（指示標誌）4.當心行人（警告標誌）5.禁止任何車輛進入（禁制標誌）6.單行道（指示標誌）7.最高速限（禁制標誌）8.（警告標誌）9.當心兒童（警告標誌）10.國道路線編號標誌（指示標誌）11.道路施工（輔助標誌）12.此路不通（指示標誌）13.殘障者專用停車位（指示標誌）14.禁止汽車及機器腳踏車進入（禁止標誌）15.最低速限（限制標誌）第二關愛心商店好安全一、關名：愛心商店好安全二、關主：宗勳老師三、活動目標：（一）認識學校特約愛心商店（二）保護自己平安回到家四、道具：（一）利用電子白板把愛心服務站的圖呈現出來五、活動內容：（一）場地：4-2教室（二）正式活動：1.學生從電子白板放大圖中，可以指出回家時會經過哪個愛心服務站。2.簡單說明愛心服務站的功能和什麼狀況下使用。臺南縣復興國小愛心服務站分佈圖1QQ漢堡2知己簡餐37-11忠勇街門市4金展鎖印5穿山甲企業社6上和藥局77-11華康門市8復興派出所9中華里辦公處10成功里辦公處11神洲里辦公處12建國里辦公處13光復里辦公處14復興里辦公處15復國里辦公處16全家便利商店忠孝門市愛心服務站協助支援事項：一、協助維護學生上下學路隊秩序與安全。二、提供學生被搭訕，跟蹤或偶發事件時之安全庇護場所。三、提供學生急用電話借助服務。四、提供雨天時躲雨或輕便雨具借用服務。五、上下學時段與夜間在外逗留學生之通報與協尋。六、協助處理學生校外意外事故、暴力事件，並儘速與學校及當地警察機關聯繫。※緊急聯絡電話：復興國小復興派出所報案專線消防救護婦幼專線31115693115874110119113第三關：交安常識我最行一、關名：交安常識我最行二、關主:月治老師三、活動目標：增加學生對交通常識的了解四、道具：（一）交通常識題目（二）兩個呼拉圈PS.也可以將題目利用電子白板簡報的方式呈現五．活動內容：（一）場地：4-3教室（二）正式活動：1.○黑板畫大和×的，底下對應兩個呼拉圈。2.○○關主出一道題目，學生認為的就全組擠在的呼拉圈內，學生認為×的就擠在×的呼拉圈內。3.等學生選擇答案之後，關主公佈正確答案，並講解正確交通規則。4.連續答對5題，全組即可即可蓋章過關。※題庫：1.（O○）騎腳踏車應在緊靠慢車道右邊，是還是×？2.（X○）騎腳踏車可以雙手放開。是還是×？3.（X○）騎腳踖車可以不載安全帽，轉彎也可以不打手勢。是還是×？4.（O○）坐車時不可以和司機聊天。是還是×？5.（X）通過平交道要注意日光燈○。是還是×？6.（O○）騎腳踏車時不可以帶太長的東西。是還是×？7.（X）在路上騎腳踏車只要沒車就可以隨便亂騎○。是還是×？8.（O）通過交叉路口要先看右方，再看左方，確定沒有車輛才可以通過。是○還是×？9.（O）腳踏車應該停放在指定的地方○。是還是×？10.（X）下雨時可以一邊撐雨傘，一邊騎腳踏車。○是還是×？11.（O○）穿越馬路要走行人穿越道、斑馬線、行人陸橋或人行地下道。是還是×？12.（O○）上下樓梯不可以橫衝直撞。是還是×？13.（X）騎腳踏車可以雙載○。是還是×？14.（O○）路旁劃黃色和紅色的線代表禁止停車。是還是×？15.（O○）對於肇事逃逸的車輛應記住其車牌號碼並馬上報警處...
