会计电算化、会计与审计专业10级毕业调研报告写作指导书一、毕业调研报告写作目的：10级会计电算化、会计与审计专业的学生通过近两年半的理论学习和多次的社会实践活动，在掌握本专业的基本知识和基本技能，了解我国会计法律、财经法规和企业会计制度的现状和今后的发展目标的基础上，进行毕业调研报告的写作。毕业调研报告的写作，可以培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，同时也是检验学生学习成果的过程。二、写作时间的进度要求：序号时间工作内容具体要求12012年11月25日毕业调研报告动员与指导。调研报告动员会，指导教师与学生见面，认识调研报告写作的意义及要求、方法与技巧。22012年11月28日（分组与指导教师见面）确定题目，完成写作结构，并进行指导。指导教师与学生建立联系，每月至少联系一次，讲解调研报告写作的要求、方法等。32013年2月1日（第一次修改调研报告）对学生修改后的调研报告结构、内容进行指导。指导教师提出修改意见后，学生根据意见进行修改，在2月1日向指导教师汇报。42013年3月1日（第二次修改调研报告）对学生修改后的调研报告结构、内容进行再指导。指导教师提出修改意见后，学生根据意见进行再修改，在3月1日向指导教师汇报。52013年3月20日（第三次修改调研报告）对学生修改后的调研报告整个要求进行审核，并定稿。指导教师再提出修改意见，学生根据意见再修改，在3月20日向指导教师汇报，并最后定稿。打印三份报告并用塑料文件夹包装。62013年3月24日---4月15日毕业调研报告答辩。会计1001、会计1002审计1001、审计1002、（3月24日、25日）审计1003审计1004审计1005审计1006（3月31日、4月1日）审计1007审计1008审计1009审计1010（（4月14日、15日）三、调研报告写作要求：（一）内容要求：调研报告内容必须与会计、财务管理、财务分析、会计电算化、审计、会计岗位职责、会计岗位技能、会计机构设置、会计职业道德、市场营销、经济贸易、企业管理、税收管理等相关。（二）撰写调研报告的注意事项：1、选题：结合顶岗实习单位的实习内容，选择有实践指导意义的题目。题目自选，大小应适宜，针对性要强，收集材料丰富且易于收集。调研报告的资料必须真实，内容应简明扼要，能充分反映出企事业单位财务工作的基本情况及本人体会和建议。2、调研报告内容应围绕题目和基本论点展开论述，紧扣主题。素材收集切忌东拉西扯或杂乱推砌，抓不住中心。要防止罗列各种现象而不作具体分析，防止提出一大堆建议，而无具体论证、论据的空谈现象。3、严禁抄袭或下载他人的调研报告。4、学生在接受指导教师指导的过程中，必须按要求发电子邮件到指导教师邮箱或纸质材料，配合指导教师指导的指导工作。5、调研报告要规范，重点突出、条理清晰，字数不少于3000字。6、调研报告的规范格式由标题、引言、正文、结尾四个主要部分组成。①标题（宋体三号字）调研报告的标题有单标题和双标题两类。单标题，就是一个标题。如《关于江西万安公司融资体制的调研报告》。双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《防——范于未然万安公司的内部控制和风险管理机制的调研报告》。②班级姓名（宋体5号字）③摘要（宋体5号字，摘要二字加粗）④关键词（宋体5号字，关键词三个字加粗）⑤引言（宋体、小四、行间距1.5倍）引言为调研报告的前言（企业概况），可以简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的引言有：①简介式引言。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式引言。对调研报告的内容（包括课题、对象、调研内容、调研结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式引言。即对调研问题产生的由来作简明的介绍和说明。⑥正文（宋体、小四，行间距1.5倍）：正文是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料为宜。②按照内容表达的层次组成“的框架有：情况--成果--问题--”建议式结构，多用于反“映基本情况的调研报告；成果--具体做法--”经验式...
