D纪学习教育要学在“时时、事事、处处”近日，中共中央办公厅印发《关于在全D开展D纪学习教育的通知》，经D中央同意，自2024年4月至7月，在全D开展D纪学习教育。此次D纪学习教育，是加强D的纪律建设、推动全面从严治D向纵深发展的重要举措。“人不以规矩则废，D不以规矩则乱。”广大D员干部要认真学习、准确把握《中国共产D纪律处分条例》（以下简称《条例》）的新内涵新要求，既要“时时”在线学习也要“事事”对表对标、更要“处处”以身作则，切实在学纪、知纪、明纪、守纪上做好深化、内化、转化工作，推动讲规矩、守纪律、明底线、知敬畏成为思想自觉和行动自觉。“时时”在线学习，在逐章逐条、深学悟透中学纪知纪。“为山九仞，岂一日之功”。开展D纪学习教育，目的在于推动D员干部切实把D的纪律规矩铭记于心、践之于行。因此，广大D员干部要坚决杜绝“浅尝辄止”“蜻蜓点水”般浮于表面的学习态度和学习方式，要有“点上凿井”的学习精神，把关于加强D的纪律建设的重要论述作为D纪学习教育的重要内容，把学习贯彻《条例》作为D纪学习教育的重要任务，沉心静气、认真研读，在原原本本学习，逐字逐句研读中强化思想自觉、筑牢思想“堤坝”。要有“拾阶而上”的学习思维，在开展D纪学习教育时，要把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，切实做到整体把握、全面学习，尤其是针对《条例》新增或修改的部分重点条文，更要联系实际学、深入思考学，同深刻剖析违纪典型案例相结合，做到知其然，更知其所以然。“事事”对表对标，在心如规矩、志如尺衡中遵规明纪。纪律是管D治D的“戒尺”，也是D员干部约束自身行为的标准和遵循。揆诸现实，仍有个别D员对D的纪律规矩不上心、不了解、不掌握，更有甚者对D纪D规一问三不知，故而对自身言行举止是否“放纵、越轨、逾矩”没有明晰确定的想法及概念。此次《条例》的修订便是在总结实践经验基础上，与时俱进完善纪律规范。广大D员干部要常对标对表、“扫描体检”，以D纪学习教育为契机，明晰日常言行的衡量标尺和规范准则，切实搞清楚D的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，在自问自知中拉紧不逾违规的“底线”，不越违纪的“红线”要常反躬自省、“检视剖析”，突出问题导向，发扬彻底的自我革命精神，把学习贯彻《条例》情况作为对照检查的重要内容，用好批评和自我批评“利器”，全面梳理存在问题，靶向发力抓好整改，切实做到既在大是大非问题上头脑清楚、立场坚定，也在小事小节上摆正思想、检视言行。“处处”以身作则，在心有所知、行有所止中严格守纪。回首百年风雨征程，纪律是D的“生命线”，纪律严明是D的光荣传统和独特优势，无论是在D的二大制定的第一部正式D章，专门设有“纪律”一章，还是从D的十八大以来，对《条例》共计修改了三次......D的纪律建设一直“在路上”，遵规守纪也是共产D员一辈子的事情。行是知之始，学习的目的全在于运用。广大D员干部要通过开展D纪学习教育，进一步增强纪律意识、提升D性修养，切实把讲规矩守纪律融入血脉里，刻在骨子里，让D纪D规成为“日用而不觉”的言行准则，做到有令必行、有禁必止，力争成为自身端正、廉洁自律的表率。要把D纪学习教育的成果转化为干事创业的成效，树牢正确政绩观，践行全心全意为人民服务的宗旨，把人民所急所难的“关键小事”有力解决，把群众所想所盼的“民生实事”落实到位
