第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共10页目录《新闻驿站》期刊的计划书.......................................................2一、期刊的名称：.......................................................................2二、期刊的宗旨：.......................................................................2三、期刊形态定位：...................................................................2四、期刊的风格定位：...............................................................2五、五期刊的目标受众定位：……………………………….3六、项目简述：...........................................................................3七、《新闻驿站》自身的特点：...............................................3八、活动策划：...........................................................................4九、期刊共分为11个板块（个板块简介）.............................4十、期刊包装设计及宣传推广...................................................5十一、创刊阶段...........................................................................5第2页共10页第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共10页《新闻驿站》期刊的计划书一期刊的名称：《新闻驿站》期刊寓意：由于考虑到此期刊主要的阅读对象是新闻专业的学生，因此“新闻”二字具有明显的针对性，另外，本期刊希望读者在忙碌的生活中，停下匆忙的脚步，在轻松的阅读中发现创意学习的无穷乐趣。二期刊的宗旨：俗话说：成长不可以无知，成功不可以无书。因此“创意学习，让动力释放”是办刊的宗旨，“展现文学博大精深，发扬人文精神”是期刊的口号，用丰富，时尚，独特的视角去挖掘校园新鲜事，真实地记录校园的精彩生活，讲述大学生至真至纯的情感故事，学习观点的交流与碰撞，宣传当代大学生的风貌和人性魅力，积极宣传健康和谐的校园生活。让同学们在轻松的阅读中学会写作，拍摄等技巧与小窍门。三期刊形态定位：综合性期刊第3页共10页第2页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共10页四期刊的风格定位：期刊的品牌形象清晰，有自己独特的个性，另外还会特别注入创意学习的元素。五期刊的目标受众定位：以电子科技大学中山学院全体新闻专业学生为核心受众，另外还包括新闻爱好者，已经毕业且在新闻媒体从业的师兄师姐，我们的指导老师等。六项目简述：《新闻驿站》是在刘琴老师指导下，有本小组十位同学共同编辑主办的一本适合新闻专业学生阅读的期刊。它具备先进性，时效性，健康性，可读性，全面性，适合并贴近新闻专业的大学生生活。同时，本期刊还新增了创意学习的元素，使新闻专业的学生轻松掌握各类新闻形式的写作，以及新闻摄影的技巧，为本专业的学习和日后的就业架接起桥梁。力求形成浓厚的学习氛围，净化校园环境，成为学院中具有较大影响力的新闻宣传读物。七《新闻驿站》自身的特点：1.产品定位：《新闻驿站》作为一本专门为新闻学生量身设计的，以学习为主的期刊，“交流，分享，提高，进步”是其定位。第4页共10页第3页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共10页2.价格定位：以免费的方式派发给目标受众（初定）3.内容定位：针对本期刊的阅读群体，我们设定了几个特色栏目。4.受众分析：以我院新闻专业的学生为主要派发对象，还有在媒体从业的师兄师姐，新闻爱好者，期刊的指导老师等。5.投稿方式：可采用电子邮件或者手写稿件的方式投递。此外，本期刊还会特别增设一个读者意见反馈的栏目，读者可以按照上面的投递方式，给予我们最宝贵的意见。6.规格标准：第一期以电子书的形式，采用A4开本。以后采用A4开本，彩色打印，图文并茂。7.发行周期：采取半月发行的形式8.发行量：第一期初定以电子书的形式推出，试探市场的反应。以后此期刊的发行量视读者反应而确定具体的发行数量。9.传播规模：纸...
