第1页共18页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共18页滁州学院音乐学院“实践教学体系建设推进年”总结报告按照《关于印发滁州学院实践教学体系建设推进年活动方案的通知》（院行[2011]20号）的文件精神，音乐学院积极开展了相关工作，并不断学习、努力实践，工作进展顺利并取得一定成效。现将工作的进展情况总结如下。一、高度重视积极筹备自学校文件下达后，音乐学院立即召开专题会议，研究学习文件精神。我们一致认为学校的规划调研充分、导向准确、任务明确，第2页共18页第1页共18页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共18页体现了高校办学的根本宗旨和音乐学（教师教育）本科专业建设的基本目标，在明确思路后，我院围绕学校文件，制定了相关实施细则。二、深入研究规范管理（一）实践教学基本文件的研究与修订为保证工作顺利进行，结合教育部本科教学水平评估要求，针对音乐学（教师教育）本科专业实践课程改革修订了系列实践教学基本文件及各主要实践教学环节质量标准。修订文件的目录如下：《滁州学院音乐学院教研室活动规定及保障措施》《滁州学院音乐学院教学检查规定》《滁州学院音乐学本科专业课教案、教学进度表规范格式》《滁州学院音乐学院专业教材选用规范》第3页共18页第2页共18页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共18页《滁州学院音乐学院全日制本科生毕业论文（设计）工作规范》《滁州学院音乐学院青年导师制暂行办法》修订各主要实践教学环节的质量标准的目录如下：《滁州学院音乐学院小课备课及教学进度表》《滁州学院音乐学院小课教学日志》《滁州学院音乐学院备课环节质量标准及评价方案》《滁州学院音乐学院实践课堂教学环节质量标准及评价方案》《滁州学院音乐学院教育见习环节质量标准及评价方案》《滁州学院音乐学院校内试讲环节质量标准及评价方案》《滁州学院音乐学院教育实习环节质量标准及评价方案》《滁州学院音乐学院毕业论文及答辩环节质量标准及评价方案》（二）课程体系的改革与试行第4页共18页第3页共18页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共18页1、实践课教学大纲的制定与完善我院各门相关实践课程的专职任课教师及所属教研室在细致研究了实践课程内涵、目标、实施、评价以及教材选用等多方面问题后，分别制定了各门实践课程的新教学大纲。新大纲对实践课程内涵的阐述更加科学、合理；对实践课程目标的界定更加明确；对实践课程的实施有更加具体的要求，如每项教学内容的具体标准、重点、难点、讨论、作业、以及学时分配等都列入教学大纲内；对实践课程的评价进行改革，注重过程性评价与终结性评价相结合；在教材选用上大胆尝试新教材。2、课程与教学管理体系的建设我院在原有实践课程管理体系的基础上建设新的管理机制，规定相关管理制度与具体措施，以保证实践教学的具体实施。我院对实践课程教学的管理大体分为学院和教研室两级管理：即学院负责对培养方案各实践教学板块的运行过程进行整体把控，协调师资、第5页共18页第4页共18页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共18页负责教学设施设备到位、对各教学环节进行质量监控等；教研室负责对各门实践课程的具体内容进行探讨、检查实践教学大纲执行情况、研究改进针对每门实践课程的教学方法、组织研究和编写讲义及教材，监督各门实践课程的教学与实施。三、实践教学特色鲜明音乐学院现有小型演出剧场1间和近100间琴房、1个舞蹈房、1间MIDI音乐教学教室，1间数码钢琴教室，1间多媒体音乐教室和多间小型教室，配备了立式钢琴、数码钢琴、计算机音乐系统等设备，基本改善了音乐学本科专业的实践教学环境。（一）理清思路、把握内涵我们认为，音乐学专业实践教学体系建设的目标是通过对实践教学各环节有序的调节、约束和指导，使学生能融会贯通所学知识和技能，具备能够胜任中小学音乐教师的能力。音乐学专业课程体第6页共18页第5页共18页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共18页系...
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