第五课时社会热点与校园生活贵阳中考备考攻略社会热点类的题目包括爱国教育、道德现象、惠民政策、环保文化等具有鲜明时代特色的题材。学生在生活中要多关注身边事、天下事,关注社会热点、焦点,提高发现、分析、评价和解决问题的能力,增强社会责任感。校园生活类的题目主要包括校园活动、青春生活、毕业等话题,此类题与学生生活密切相关,学生可以多参加学校组织的活动,真正参与到实践中去,从而获得更深的感触。走进贵阳中考例1(2018咸宁中考第7题)综合性学习。“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任。今年,香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题。例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗？【解析】本题考查设计调查问卷问题。为某个调查活动设计问卷问题,问题一定要有实际内容,要与调查主题紧密相关,还需要考虑调查人的身份。解答本题时,可围绕“一带一路”对学生对青少年产生的影响和希望到哪个国家去学习等来设计问题,不要求统一答案,言之成理即可。【答案】示例一:你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响？示例二:你希望未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习？(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。【解析】本题考查语言表达能力。介绍某处古迹,一定要选择自己最熟悉的一处,然后围绕它的地理位置、景色特点、人文内涵等来进行介绍即可。【答案】示例:岳阳楼,位于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景。例2(2018德州中考第24题)六月,毕业了。同学们聚在一起,话别离,送祝福。(1)李琳说:“我用数字‘1’,祝大家今后学习生活一帆风顺,一路走好！”然后她拿起一个梨,又说道,“‘在天愿作比翼鸟,在地愿为连理(梨)枝。’愿好朋友一生永不分离(梨)！”李琳的祝福语有不妥的地方,请指出一处。【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。“一路走好”有一种意思是表达对已经去世的人的想念之情,用在此处不妥。“在天愿作比翼鸟”句祝福的对象不恰当,多用于有情人之间。【答案】“一路走好”忌语不妥。(“在天愿作比翼鸟”句祝福的对象不恰当。)(2)仿写张艺拿起个苹果,说:“我用数字‘2’,祝大家好事成双,一生平平(苹)安安。”“我”拿起个枣,用“3”来表达:_____________________________________________________________【解析】本题考查仿写。解答此题,除兼顾“3”这个数字外,还要结合语句中“枣”这一事物。【答案】示例:认识大家三生有幸,祝各位早(枣)日圆梦！1、(2018邵阳中考第8题)综合实践。材料一习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。”材料二(1)根据你的理解,简要概括材料一的主要信息。__示例:建设生态文明,注重环境保护,建设美丽中国。_____________________________________(2)材料二是中国环境保护的标志,请语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。__示例:构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁,又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境,人们要共同保护它。山...
