必修三课时训练答案第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境（1）1．CCACB，BBCDD，CDDB15.（1）细胞内液、淋巴（2）毛细血管（3）渗透（或自由扩散）16．（1）②③④（3）⑤→②→③→①（4）消化系统循环系统③17．答案：⑴毛细血管毛细淋巴管组织细胞（2）a(4)细胞膜毛细血管壁毛细淋巴管壁细胞内液和血浆细胞内液、血浆、淋巴第1节细胞生活的环境（2）1．CBADC，DBCDC，BDDDB16.（1）血浆组织液淋巴理化性质（2）消化吸收气体交换泌尿与汗液分泌（3）养料与氧气CO2等代谢废物（4）细胞通过内环境与外界间接地进行物质交换17．（1）缓冲物质（缓冲对）降低氧气不足，进行无氧呼吸产生乳酸，同时CO2排出不畅（2）升高减少（3）（4）各种酶的催化需要适宜的温度第二节内环境稳态的重要性1．DCDDD，CACDA，BDBD15．（1）蛋白质因缺少必需氨基酸，蛋白质的合成受阻，同时体内原有蛋白质不断分解（2）葡萄糖静脉注射葡萄糖溶液能维持血糖浓度的稳定（3）无机盐的平衡被破坏蛋白质合成受阻，影响新陈代谢的正常进行16．（2）探究生物体维持pH稳定的机制（4）仅在某一阶段内，生物材料pH稳定（8）①在一定范围内，生物材料pH维持稳定②不同实验材料对酸或碱的缓冲效果不同17．（1）蒸馏水，（2）乳酸（3）试管1PH变化明显，明显升高，2、3号试管PH变化不明显；试管1PH变化明显，明显降低，试管2、3PH变化不明显（4）蒸馏水不具有缓冲作用，为对照组；人工配制的缓冲溶液具有缓冲作用；动物血浆和缓冲溶液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质第1章人体的内环境与稳态单元测试题答案1．DCCDA，DBCDA，DDCDD，BDCBD，BAAAD26．（1）内环境血浆组织液淋巴（2）消化系统排泄系统（3）消化系统循环（4）循环系统、排泄。循环系统、呼吸。27.（1）血浆细胞内液组织液（2）A（3）主动运输氧化分解供能细胞质基质和线粒体（4）NaHCO3和H2CO3（5）B28．(1)①取3支洁净试管，分别编号为1－3号。②分别在3支试管中加人2mL生理盐水、浓度为10％的NaCl溶液及蒸馏水。③各加人1滴含柠檬酸钠的活鸡血，摇匀每放置5min。④分别取3支试管中混合液各一滴，置于3张洁净的已编号的载玻片上做成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化。结果：在蒸馏水中的红细胞出现膨胀甚至破裂，而10%NaCl溶液中的红细胞则皱缩，只有生理盐水中的红细胞仍皇正常两面凹的圆饼状。(2)该实验方案不完善。缺少加蒸馏水的对照组。第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节(1)1－15DCBBDDCBCCCBDAA16（1）负（2）K+，Na+（3）Na+内流（4）C17.（1）不属于（2）不能（3）①用a刺激神经，在c处不能纪录到电位②用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩③用a刺激神经，在c处纪录到电位,骨骼肌不收缩,用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩第一节通过神经系统的调节(2)1－15CDDDCCBBBBAADDB16（1）静息0mV内（2）轴突末梢（3）突触后膜上的特异性受体17（１）32（２）①由正电位→负电位（3）树突（4）突触增加（5）运动障碍有（6）②（同时或单独填①也可以）第二节通过激素的调节（1）1－14ADACCDCCBBBDCB15肾上腺素、胰高血糖素胰岛素16（1）B（2）丙（3）分泌不足过高，经久不降（4）AC（5）胰高血糖素肾上腺素17．（二）（1）确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水。（2）将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。（三）1号试管中应该出现砖红沉淀，青蛙实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。18（1）促甲状腺激素释放激素反馈（2）肾上腺素胰高血糖素（3）生长协同（4）下丘脑（5）神经系统和体液的共同第二节通过激素的调节（2）1－16BAACDCDADCCDBBCB17（1）神经调节体液调节下丘脑（2）促性腺激素释放激素促...
