补充习题第1单元认识图形（二）选一选,拼一拼。解题思路：利用手中的七巧板看看谁拼得又快又好。补充习题第1单元认识图形（二）拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面画“√”。（1）（）（）（）（）（2）（）（）（）（）答案提示：（1）（）（）（√）（）（2）（√）（）（）（）补充习题第1单元认识图形（二）游戏：猜一猜云朵后面是哪种图形？请把它圈出来。答案提示：解题思路：通过观察图形露出的一部分特征,猜测云朵后面到底是哪种图形。补充习题第2单元20以内的退位减法——十几减9数一数,算一算。答案提示：解题思路：13－9＝4（个）17－9＝8（个）补充习题第2单元20以内的退位减法——十几减93号收款台现在有18人排队结账,队伍中聪聪妈妈前面有8人,她后面有多少人？答案提示：18－8－1＝9（人）或8＋1＝9（人）,18－9＝9（人）补充习题第2单元20以内的退位减法——十几减8、7、6看谁写得多。（用0～9这九个数填一填。）1－＝6答案提示：10－4＝611－5＝612－6＝6……解题思路：想十几减6等于几就行,把十几中的“几”写在被减数的方框里,等于几的“几”写在减数的方框里。补充习题第2单元20以内的退位减法——十几减5、4、3、2填一填,想一想,像这样得数是9的减法算式都有哪些？（用0～9这九个数填一填。）1－＝9答案提示：10－1＝911－2＝912－3＝913－4＝914－5＝915－6＝916－7＝917－8＝918－9＝9补充习题第2单元20以内的退位减法——解决问题红红买了15本课外书和13个笔记本,其中有7本故事书,其他类的书有几本？15－7＝（本）答案提示：15－7＝8（本）补充习题第2单元20以内的退位减法——解决问题雯雯再算几道就可以追上兰兰呢？答案提示：15－8＝7（道）补充习题第2单元20以内的退位减法——解决问题两队进行拔河比赛,一队有12人,二队有9人,要使比赛公平,需要一队去掉多少人？答案提示：12－9＝3（人）补充习题第2单元20以内的退位减法——整理和复习把得数相同的算式涂上相同的颜色。答案提示：12－9和11－8；13－9、12－8和11－7；14－9、13－8、12－7和11－6；15－9、14－8、13－7、12－6和11－5；16－9、15－8、14－7、13－6、12－5和11－4；17－9、16－8、15－7、14－6、13－5、12－4和11－3；18－9、17－8、16－7、15－6、14－5、13－4、12－3和11－2。补充习题第2单元20以内的退位减法——整理和复习六一儿童节的表演中,有11人参加了小合唱表演,有14人参加了舞蹈表演,有5人参加了小品表演,参加舞蹈表演的比参加小品表演的多多少人？（每人只参加一项表演。）答案提示：14－5＝9（人）补充习题第3单元分类与整理把每组不同的物品圈起来。（1）（2）答案提示：（1）（2）解题思路：（1）西瓜是水果,其余都是蔬菜,所以圈出西瓜。（2）只有一辆汽车,其余都是飞机,所以圈出汽车。补充习题第3单元分类与整理（1）把同类物品放在一起,填写下表。（2）观察上表,你知道了什么？（3）你能提出什么数学问题？答案提示：（1）文具乐器帽子数量334（2）答案不唯一,如：帽子比乐器的个数多1。（3）答案不唯一,如：哪种最多？补充习题第4单元100以内数的认识——数数数的组成猜一猜,我是多少？我比29多1,我是（）。我是由8个十和3个一组成的,我是（）。10个十就是我,我是（）。我比少1,我是（）。我是前面的一个数,我是（）。答案提示：30831009982补充习题第5单元认识人民币——认识人民币比大小。1元10角1角10分40角3元7角7分50分5元1元100分答案提示：1元＝10角1角＝10分40角＞3元7角＞7分50分＜5元1元＝100分解题思路：根据元、角、分之间的进率解决。最后一题：因为1元＝10角、1角＝10分,1元里有10个10分,就是100分。补充习题第5单元认识人民币——认识人民币买一把1元的尺子,可以怎样付钱？答案提示：根据1元＝10角,付：补充习题第5单元认识人民币——简单的计算（1）这些钱够买这三样学习用具吗？（2）用20元钱最多可以买几个笔记本？剩下的钱可以买几支铅笔？答案提示：（1）这些钱够买这三样学习用具。（2）20元钱最多可以买2个笔记本。剩下的钱可以买4支铅笔。解题思路：（1）可以计算总钱数：学习用具共5元＋9元＋5角＝14元5角,共有钱10元＋5元＋5角＝15元5...
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