小学语文语文社S版一年级上册第六单元第15课《孔融让梨》第1课时活动设计科目版本小学语文语文社S版一年级上册章节第六单元课名第六单元第15课孔融让梨学习目标1.通过朗读课文,了解课文内容。2.认识“让、分、母”等11个生字,会写“父、分、四、兄、母、我”6个字,学习一个新笔画“斜钩”。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1激趣导入(1)同学们,你们知道他是谁吗?他就是孔融,是东汉时期有名的文学家。(2)你知道这句话吗?这句话出自家喻户晓的《三字经》,讲的是孔融小时候的故事。请你试着读一读。(3)让我们一起来学习这个故事吧!请你大声读读课题。1.2初读识字(1)请听老师朗读课文,边听边思考:课文讲了孔融小时候的一件什么事?【点击播放朗读音频】(2)请你借助拼音自己读读课文,读准字音,然后把课本轻轻平放,用铅笔圈出课文中的生字。(3)请你指着圈出的生字读给你的小伙伴听听,借助拼音一定要把生字读正确哦!除了把生字读正确,还能有什么好办法记住这些生字的字形吗?和小伙伴说说你的记字好办法。(4)请你拿出铅笔,给课文标出自然段号,并试着把课文读通顺。(5)快看看,你标对自然段号了吗?(6)老师要考考你们啦,这些字词没有拼音了,你还认识吗?试着读一读。1.3读通课文(1)字词读正确了,老师相信你一定能把课文读得正确、流利。自己练习读读课文吧!(2)读读课文,仔细观察书上的插图,你对孔融有哪些了解呢?(3)孔融是东汉时期的文学家。请你读读课文的第一自然段,看看课文是怎么说的?(4)孔融从小就那么聪明、懂事,课文也主要讲的是孔融小时候发生的事情,到底发生了什么事呢?请你再读读课文。(5)是啊,孔融四岁就能懂得谦让,把大梨让给兄长,真了不起,请你再从头到尾把课文读一读,好好感受一下!1.4生字书写(1)这是这篇课文要学习的6个生字,你认识吗?你能自己先试着学一学吗?首先要读准这些字的字音,然后用自己的方法记住字形,最后认真观察田字格上的笔顺。(2)请看老师怎样写好“父、分、四、兄、母、我”这6个字。特别是老师在书写“我”字时,怎样书写我们今天要学习的新笔画——斜钩。(3)请你先在书上描红,然后认真地在田字格里写一写这6个生字。1.5课堂小结同学们,这节课我们认识了11个生字,会写了6个字,积累了一些词语,把课文读通顺了,还对孔融有了初步的了解。下节课我们将继续学习并研究孔融让梨的具体做法和想法。2.学生自学2.1跟我学孔融虽然只有四岁,但是小小年纪却心中有他人,懂得谦让,非常了不起,他是怎么做的呢?这节课,就让我们跟随画面中的老师和同学们一起学习孔融让梨的故事,争取把这个故事读通顺、读流利!学习目标:1.通过朗读课文,了解课文内容。2.认识“让、分、母”等11个生字,会写“父、分、四、兄、母、我”6个字,学习一个新笔画“斜钩”。2.2学生练习让我们通过一篇练习,来巩固今天所学到的知识吧。3.拓展资源3.1活动设计3.2教案示例3.3拓展阅读《三字经》中还有很多有意义的故事呢,赶快看看吧!3.4常见问题问题1:“母”的书写笔顺容易错,怎样掌握正确的笔顺呢?答:汉字的书写要遵循先左后右,先上后下的规律,先写竖折,再写横折钩,然后写点、横、点,这样就不会错了。问题2:“我”的正确笔顺是什么?答:撇、横、竖勾、提、斜勾、撇、点。学生斜钩不容易写好,老师在教学时要注意指点要领:顿笔向右下行,至下部以后向上出钩,斜画的中部要写得稍弯而细,写在字中要长,显得坚挺有力。写得太短字就显得力弱身疲。