《鸡毛信》绘本教案CATALOGUE目录•课程介绍与目标•绘本内容解读•创意表达与拓展•语言能力提升训练•情感态度价值观培养•跨学科知识融合与拓展01课程介绍与目标《鸡毛信》背景及作者简介《鸡毛信》是一部经典的儿童文学作品，讲述了一个关于勇气和智慧的故事。作者通过富有想象力的插画和文字，将读者带入一个充满奇幻色彩的世界。该作品在国内外享有盛誉，深受孩子们的喜爱。让学生了解《鸡毛信》的故事情节和人物形象，培养他们的阅读兴趣和审美能力。引导学生理解故事中的主题和意义，培养他们的思考能力和判断力。通过课堂活动和实践，提高学生的口语表达和写作能力。教学目标与意义介绍《鸡毛信》的背景和作者，引导学生阅读绘本并理解故事情节。第一课时第二课时第三课时深入讨论故事中的主题和意义，引导学生进行思考和判断。组织学生进行课堂活动和实践，提高他们的口语表达和写作能力。030201课程安排与时间02绘本内容解读介绍故事发生的时代背景和地点，帮助学生理解故事的历史和文化背景。故事背景详细梳理故事情节，包括主人公遇到的挑战、解决问题的过程以及最终的结果。情节发展分析故事中人物的情感变化，引导学生体会人物内心的感受和情感变化。情感变化故事情节梳理分析主人公的性格特点、行为举止以及成长变化，让学生深入了解角色形象。主人公介绍故事中的其他重要角色，分析他们的性格特点、行为动机以及与主人公的关系。配角探讨角色之间的关系变化，分析这些变化对故事发展的影响。角色关系角色特点分析团结与合作分析故事中人物之间的互助合作，强调团结合作在克服困难中的积极作用。勇气与智慧通过故事情节和角色表现，引导学生理解勇气和智慧在解决问题中的重要性。成长与自我超越探讨故事中主人公的成长历程，鼓励学生勇敢面对挑战，实现自我超越。主题思想探讨03创意表达与拓展欣赏不同绘画风格展示多种与《鸡毛信》故事背景相符的绘画风格，如水墨画、版画等，引导学生观察并表达感受。创作个人绘画作品鼓励学生选择喜欢的绘画风格，尝试创作《鸡毛信》中的场景或角色，发挥想象力和创造力。分享与交流组织作品展示，让学生互相评价、学习和交流创作经验。绘画风格欣赏与创作尝试03续写故事鼓励学生发挥想象，为故事设定新的结局或后续发展，培养学生的逻辑思维和创新能力。01熟悉原故事情节回顾《鸡毛信》的故事内容，引导学生理解故事的主题和情感。02改编故事情节以小组为单位，让学生尝试改编故事的部分情节，增加新的角色或情节元素，使故事更具创意和趣味性。故事情节改编或续写选定表演片段分配角色与准备表演与展示评价与反馈角色表演或配音体验01020304选择《鸡毛信》中具有代表性的情节片段，供学生进行表演或配音。根据学生的兴趣和特长分配角色，指导他们进行台词准备和表演排练。组织学生进行角色表演或配音展示，让观众感受故事的魅力和学生的才艺。在表演结束后，引导学生进行自我评价和互相评价，总结表演经验并提出改进建议。04语言能力提升训练通过绘本中的故事情节和角色对话，引导学生学习并掌握新词汇，如“鸡毛信”、“紧急”、“传递”等。学习新词汇设计相关练习，让学生在语境中运用新学到的词汇，如造句、填词等。词汇运用词汇积累与运用选取绘本中的经典句子，让学生进行仿写练习，提高学生的句子组织和表达能力。引导学生欣赏绘本中的优美段落，感受语言的韵律和美感，培养学生的审美情趣。句子仿写及优美段落欣赏优美段落欣赏句子仿写口头表达通过角色扮演、情景对话等活动，鼓励学生大胆开口表达，提高学生的口头表达能力。演讲技巧培养结合绘本内容，设计演讲主题，让学生进行演讲练习，培养学生的演讲技巧和自信心。口头表达及演讲技巧培养05情感态度价值观培养引导孩子们在日常生活中做到言行一致，信守承诺，友善待人。通过小组讨论和角色扮演等活动，让孩子们深入理解诚信友善的内涵，并学会如何在实际生活中践行。通过绘本中主人公的行为和言语，向孩子们传递诚信友善的重要性。诚信友善品质培养通过绘本中人物间的互助合作，向孩子们展示团结协作的力量。鼓励孩子们在集体活动中积极参与，学会倾听他人的意...
