第1页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制夏天的水果教案小班【6篇】教学方案是为了顺当有效地开展教学活动，依据课程标准、教学大纲和教材要求，结合同学实际状况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和支配的实践性教学文件。以下是为大家整理的关于夏天的水果教案小班的文章6篇,欢迎品鉴！第1篇:夏天的水果教案小班首先我看了目标“知道画面的排列要有大有小，使得画面丰富、布局合理”，我便考虑怎么样来落实这个目标，我想到了先为幼儿画好小动物让幼儿关心这些小动物来变出蘑菇伞，想法特别好但是在实际的试上规程中问题来了，较多孩子直接把小动物圈画进了蘑菇伞的椭圆形中，这可如何是好呀？我陷入了逆境中。老师们建议我可以让幼儿先画出蘑菇伞，然后再创设情境要下雨了，请幼儿关心小动物们去蘑菇伞下躲雨。或许这样的流程会让活动更顺畅，我便进行了第二次试上，但是在活第2页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制动中发觉孩子们很难做到画面丰富、布局合理，所以我将目标改为“体验关心小动物变蘑菇伞的欢乐”。在今日的活动中，孩子们投入的热忱还是比较高的，在对画面的观赏过程中孩子特别认真的，能够发觉什么样的动物需要大大的、高高的蘑菇伞，什么动物需要小小的、矮矮的蘑菇伞，对于画面的观赏还是比较充分的`。在幼儿自己绘画的过程中，要不要搬椅子也是个值得考虑的问题，不搬椅子吧许多小伴侣会跪在地上画画，这样很不好；搬椅子吧小班孩子比较小费时间而且等会也不知道把椅子搬回哪里去。我的活动中没有让孩子搬好椅子坐着画画，就有许多小伴侣跪在地上画，即便我多次提示不要跪着、蹲着画画。最终的评价环节我采纳的是同伴之间的评价，在活动中作品比较分散，我关注到了这边的幼儿那边我就关注不到了，这是比较欠缺的。为了让幼儿感受到胜利的喜悦感，我在最终让幼儿一起来夸夸自己的蘑菇伞“嘿嘿嘿，蘑菇伞真漂亮。”经过一次次的试上让我发觉了很多的问题，也进行了思索进一步调整，只有这样才第3页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制会有进步。第2篇:夏天的水果教案小班教学目标：1、依据常见动物的某一特征猜动物,并大胆说出小动物的名称以及自己的想法。2、学说XX动物的XX长长的请进,体验和好伴侣在一起的欢乐。教学预备：生日歌音乐、FLASH动画、ppt教学重点与难点：1、能通过猜想正确说出小动物的名称2、学会说短句并能完整表达。教学方法与手段：方法：观看法、争论法手段：多媒体教学教学过程：一、开头部分1、播放ppt：神奇的礼物盒,请幼儿猜猜里面会是什么礼物?师：生日蛋糕是在我们过生日的时候吃的,那么你们都是和谁一起过的呢?第4页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2、今日也有一个小伴侣要过生日,我们一起来看一看他是怎么过生日的!二、基本部分1、播放多媒体。师：今日是谁的生日?达达在家里等伴侣,你们猜猜达达的伴侣会是谁呢?(让幼儿自由猜想)2、播放课件图片这是什么?长长的耳朵会是谁呢?说出长长的伴侣的特征,依次出示课件图片小猴子、长颈鹿、小象,并学说短句XX动物的XX长长的和礼貌用语请进3、猜一猜达达会请好伴侣吃什么呢?还有那些食物也是长长的呢?过生日要唱什么歌呢?(集体唱生日歌)4、完整观赏故事并学说故事,关心幼儿梳理长长的伴侣都有谁?它们哪里是长长的?5、除了这些动物来给达达过生日,还会有哪些身体上有长的长长特征的动物来给达达过生日呢?(和自己边上的小伴侣争论争论)6、请幼儿用完整的话说出争论的结果(XX动物的XX长长的)三、结束部分带幼儿一起去给达达过生日(播放生日歌离场),师：你们真棒!那我们现在赶快去给达达过生日吧。(播放生日歌离场)。第5页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第3篇:夏天的水果教案小班［活动目标］1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的力量。2、培育幼儿大胆参加嬉戏的情感，体验嬉戏的欢乐。3、进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及培育幼儿的耐力。［活动预备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。［活动重点难点］练习双腿夹物跳、爬...
