第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师,我想对您说我本次供应的是老师,我想对您说,你可以凭借这类老师,我想对您说去写订协议.假如你有更好的关于作文范文,请联系我们投稿.老师,我想对您说:“您错怪了我,您损伤了我的自尊心!”在您的眼中,我是一个不太好的同学,我不遵守纪律,也曾偷过同学的小玩意儿。但是,老师!自从那一次校领导对我进行批判教育后,我已经改正了!可您还是用老眼光看我!那天中午来校,您听说班上一个同学贴花纸不见了,便在全班大声问了好几遍,但始终无人承认。于是,您预备用搜书包的方法来找到偷东西的人。可是,我万万没有想到,您竟先走向了坐在最终一个座位上的我!老师,当时我真想哭,我不明白您为什么要先搜我的书包,我的心都碎了!您整整用了30分钟时间搜查我的书包。您可知道我这30分钟是怎样熬过去的?老师,我是忍着莫大的苦痛,忍着快要滚下来的泪珠熬过去的!第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制不错,我在心灵上是曾经有过不行磨灭的污点,但我已经专心去忏悔了,我已经改了!您却始终不愿信任我。下课了,我最终忍不住了,我奔进厕所放声大哭,您却不屑地投来一个白眼!老师!您再也不是孩提时想象的温柔、亲切的老师了。老师,我只想对您说,我只有唯一的一个愿望:老师,您错怪我了!请您理解一颗已经碎了的心吧!我友爱的老师!老师,我盼望您重新变为我所想象的老师,一位温柔亲切,能理解同学的好老师!小紧扣题意,运用了概括与详细相结合,边叙边议的写作方法。例如开头一句“您损伤了我的自尊心!”使读者急于了解事实的真相。其次节概括了平日里“我”的不好表现后说:“我已经改正了!”后面紧跟一句“可您还是用老眼光看我!”自然引出了第3至第7节的“搜书包”大事。事情的进展过程写得扣人心弦,动人心怀,使人为他鸣不平,一颗布满了真善美的幼小的心灵,却偏偏让孩提时想象中的温柔、亲切的老师撕碎了。第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这样感人之作,来自真情。