第16讲美苏争锋一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2020“”届安徽皖南八校高三第一次联考，22)1947“年，马歇尔提出了欧洲复兴计”划。在该计划执行过程中，美国始终把争取欧洲统一作为其对欧洲政策的核心，以使美国有“”一个更具内聚力的势力范围。美国这一政策的主要目的是()A．促成欧洲政治经济的统一B．加强欧美等国家内部团结C．实现欧洲国家的经济复兴D．抵制苏联对西欧国家渗透解析：选D“由材料美国始终把争取欧洲统一作为其对欧洲政策的核心，以使美国有一‘’”个更具内聚力的势力范围可知美苏冷战中美国企图通过马歇尔计划扶植拉拢欧洲国家，进而遏制苏联，故选D项；欧共体的成立推动了欧洲政治经济的统一，排除A项；美国这一政策的出发点在于加强对欧洲的控制而非欧美的团结，排除B项；马歇尔计划的目的在于维护美国利益而非欧洲经济复兴，排除C项。2．(2020届河南九师联盟高三质量检测，24)1950年1月4日，杜鲁门在年度国情咨文“”中再次督促国会通过技术援助和资本投资的立法“，他说，广大亚非拉地区的人民已经骚动和苏醒，如果不支持这些国家去寻求卓有成效的道路，那他们就会落入同人类自由敌对的哲”学控制之下。这表明()A．两大阵营的对抗日益激烈B．第三世界的崛起有力地冲击了美苏两极格局C．美国冷战的中心开始转移D．美国利用经济援助来为政治和战略目标服务解析：选D“”据材料，杜鲁门希望通过技术援助和资本投资等经济援助来实现遏制苏联称霸世界的战略目标，故选D项；材料主旨是杜鲁门督促国会通过利用经济优势拉拢亚非拉国家的法案，并不表明两大阵营的激烈对抗，排除A项；1950年时第三世界还没有崛起，排除B项；冷战的中心一直在欧洲，排除C项。3．(2019届广东湛江高三高考测试二，35)下图为苏联漫画家创作的一幅讽刺漫画，(图中下方人物代表美国政府)漫画作者意在说明()A．美国意欲利用欧洲遏制苏联B．美苏加紧对中间地带的争夺C．美国未能有效缓和其社会危机D．美苏意识形态之争渐趋常态化解析：选C漫画中，马歇尔计划本是援助西欧，帮助欧洲恢复经济发展，但却无法阻“”止西欧的社会经济危机，结合漫画标题不可靠的屏障，指的就是马歇尔计划没有发挥美国预想的作用，故选C项；利用欧洲遏制苏联是美国实行马歇尔计划的目的，但不是这幅漫画的主题，排除A项；漫画中没有涉及苏联对欧洲的措施，无法谈及争夺问题，排除B项；马歇尔计划是经济领域的表现，不是意识形态领域的体现，排除D项。4．(2019届山东滨州二模，35)1961年5月25日，肯尼迪向国会建议美国在十年内实现人类的月球着陆，并要求国会为载人航天飞行计划补充拨款5亿美元。国会几乎没有经过什么讨论就批准了肯尼迪的要求。而他当选总统后提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险等立法方案均被国会否决，这说明当时美国()A．国会权力在不断增强B．军事实力总体上处于落后C．政策受国际形势影响D．减少了国家对经济的干预解析：选C“依据材料1961年5月25日，肯尼迪向国会建议美国在十年内实现人类的月球着陆，并要求国会为载人航天飞行计划补充拨款5亿美元。国会几乎没有经过什么讨论就批准了肯尼迪的要求。而他当选总统后提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险”等立法方案均被国会否决并结合所学可知，20世纪60年代正值美苏争霸时期，当时美国政府的决策受冷战思维的影响，故选C项；材料涉及当时美国政府的决策变化，并未涉及国会权力变化，排除A项；美国军事实力总体发达，并非落后，排除B项；国会向载人航天飞行计划拨款说明政府加强对经济的干预，排除D项。5．(2019届山东临沂二模，35)下图中的漫画反映了第二次世界大战后的某一历史事件，丘吉尔的背后是希特勒的影子。对下图漫画的解读正确的是()A．创作目的是反对法西斯主义B．“”该事件标志冷战开始C．漫画对该事件持否定的态度D．丘吉尔对希特勒不满解析：选C通过图片我们可以看出，丘吉尔背后是希特勒的影子，实际上反映出作者“”认为丘吉尔思想的背后是法西斯主义思想，这反映了作者对丘吉尔铁幕演说的否定，故选C项；根据题干可知，此时第二次世界大战已经结束，所以漫画创作的目的不是反对法西斯主义，排除...
