第1页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制音乐学习心得体会关于音乐学习心得体会,音乐学习心得体会怎么写,音乐学习心得体会排版上和内容上有哪些需要留意的地方等申请书范文相关问题,我整理了以下的内容,盼望可以帮到大家。所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于谈论文的范畴。下面是我收集整理的音乐学习心得体会，欢迎大家阅读参考学习!音乐学习心得体会1上周末，我和王楚蕾赶赴西安参与了学校音乐老师培训。通过本次学习，我对音乐教育教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，对我来说真的是受益匪浅，让我有了许多感受。感受一、要多学音乐教育理论学问。许多人可能认为不就是教教学校生吗?学习那么多理论学问用得着吗?假如你听了储百春老师的示范课五班级的《古诗新唱》和他的讲座《三元论音乐教学法的实践与讨论》，你就会觉得特别有必要了。老话常说：要给孩子一碗第2页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制水，自己必需要有一桶水，储老师能把一节一般的课上得这么精彩，不正是源于他的音乐理论学问的丰厚积淀吗?所以，只有多学音乐教育理论学问，才能像储老师那样在课堂上收放自如、游刃有余。感受二、对于每一个音乐作品，肯定要挖深、挖透。让我印象深刻的还有黄老师的公开课。黄老师教授的是五班级的《制造思索的音乐观赏与律动》。整堂课，黄老师以滑稽的教态、幽默的语言引得孩子们和台下的老师们阵阵发笑，真正的实现了让孩子们在欢乐中学习，在学习中享受欢乐。他通过让同学反复听音乐，辨别乐曲中使用到的乐器，并将提前预备好的乐器，如：小号、圆号、长号等，让同学自行琢磨后说说它们的音色特点及怎样才能使它们的音色发生变化，再通过一个简洁的生活中常用动作的演示，使孩子们很快就吹响了大号。最终通过选择题抢答为孩子们普及了相关的乐理学问。正是由于黄老师把教材挖掘的透彻，才能把课上得轻松，让孩子们听得愉悦。第3页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制感受三、要学会自己整合教材。来自重庆的马老师给我们带来了一节四班级的示范课——《石工号子》。马老师通过让孩子们听《川江号子》，感受长江边上拉着纤的纤夫们劳动时的激情，重庆有山有水，水边有《川江号子》，山上就有《石工号子》，从而引入新课。同学通过边听边思索，总结出号子由方言、念白、唱念交替的表演形式构成。通过学唱，同学们感受到了石工号子“一领众和”的演唱形式。紧接着鼓舞同学大胆尝试创编不同的劳动号子，并试着用方言来表演，感受方言的魅力、体验号子高亢有力的风格特点。最终，通过播放石工号子的表演视频引导同学们在乐观创新的前提下勿忘传统音乐，为发扬传统音乐尽一份力。通过这两天的学习，我对学校音乐教学学问有了一些粗浅的了解，熟悉到音乐教学的重要意义。因此，在以后的音乐教学中，我将遵循新的课程理念，依据同学的年龄特点，为同学创设一个自由、轻松、开心的学习环境，让同学在玩中熟悉、体验、制造音乐，培育同学第4页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的各种力量。音乐学习心得体会2音乐教学是学校美育的重要组成部分，如何能让同学从心底激发起对音乐的宠爱，从喜爱唱歌到喜爱上音乐课，这与老师在音乐课的教学大有关系。一、打破常规传统的音乐课总是“发声练习，巩固旧歌曲，学习新授”，老师的教案一成不变，同学们也心中有数：接下来老师会让我们作什么了。长期以往同学的爱好已被剥夺了。试问：他们还会喜爱上音乐课吗?二、转变教学模式教学方法多样性，可以有一个生动的开场白(或是故事，或是律动，或是——)一下子就让同学的留意力集中到课中。教学过程也应当设计的连贯，环环相扣，内容新奇，符合同学年龄特点(或是用一个故事贯穿首尾)才能让同学在潜移默化中学到学问，这种寓乐于乐的教学过程还怕同学不喜爱吗?三、老师的语言老师的语言(口头语或身体语言)对同学有很大的影响，想上好一堂音乐课，老师自己应先进入课堂的角色，才可以感染同第5页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学，渲染课堂气氛，与同...
