第1页共29页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制过后才美作文初中作文【13篇】作文是经过人们的思想思索和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。作文分为学校作文、中学作文和高校作文论文。写作体裁包括：叙事性、说明文、有用性和谈论文。以下是为大家整理的关于过后才美作文学校作文的文章13篇,欢迎品鉴！第1篇:过后才美作文学校作文看看天，阳光普照，万里无云；看看地，水泥地板，硬如铜铁；看看教官，眼放青光，面无表情；看看同胞们，汗流浃背，摇摇欲倒。天啊！本想30分钟站军姿，学问一堂课的四十五分之三十，也就是三分之二，比起呆呆地坐在教室里要好上三分之一。既然如此，何乐而不为呢？可不知是哪位马虎鬼偏偏在这个时候出乱子，将三分之一前的负号去掉了，更可恨的是还将“1”后面的很多个“0”统统消掉了。正因为他的马虎，害得我们大家陷入逆境，真该教训第2页共29页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制他一番。烈日当空，同胞们的脸红通通的，可以与菜田里的西红柿争艳了。不光这样，我们这些西红柿还如出水芙蓉一般，水灵灵的，假如将我们销向市场，必卖高价。再看看我们的后背，怎么跟我们教官的面一样变得黑沉沉了呢？更惨不行言的是原本有着一双双大眼睛的同胞们，现在双目仿佛被换上了猫眼，对着日光越睁越小，都卡眯成一条线了。而鼻梁上的肉也越挤越多，仿佛一座小肉丘。四周一丝风也没有，攀在树枝上的叶子也和我们一样，一动也不动的，可能是被晒得灵魂出窍了吧。心想生怕我们也会像它们一样。生命珍贵、生活精彩，我们还有多少美妙时间没有享受，不行以那么快就死翘翘的。所以，肯定要坚持。可光我们坚持又有什么用了，时间已经老了，走不动了，不能坚持住连续走他的路。天地万物，第3页共29页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制仿佛已经停滞，只有我们脚底的同仍以惊人的速度涌上心头。试问：“怎么办？”“还要坚持吗？还是喊声报告潜逃？”不。还有7分钟，大家连续坚持。“前面的23分钟都熬过了，还怕这眼前的7分钟？笑话！可天知道这剩下的7分钟是多么的难熬。我的心里斗争得更加激烈，脚底的痛也更加任意奔涌，而时间却越来越慢。天啊！最终度过了我人生中最难熬的30分钟了，当我再次抬脚走路时，那种痛直穿心脏，半天才从牙缝中挤出一个字来“痛”。第2篇:过后才美作文学校作文《艾青诗选》是艾青的诗歌选集，其中的诗歌是艾青经受了“五四”运动，才写出来的。从诗歌的风格上，可以看出艾青先生在解放前激扬、奔放、进取，反对黑暗歌颂光明;建国后一如既往地歌颂人民、礼赞光明。在“五四”战斗之前，艾青写出来的诗歌一般是描写太阳、火炬、黎第4页共29页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的病恨以及对黎明，光明盼望的憧憬与追求。而在建国后艾青的诗还在歌颂人民的劳动内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为肤浅，手法更为多样，艺术更为圆熟。从艾青的爱国心，我想到了那时的中国还涌现出许多的爱国者徐悲鸿诞生在一个贫困的家庭。从学校画画，1919年徐悲鸿到巴黎深造在那时中国落后留同学备受欺凌。后来徐悲鸿憋足了学习的劲儿，势为祖国争光。徐悲鸿在1924年画展引起了轰动，使整个美术界震动。鲁迅从青年起就立下了“我以我血荐轩辕”的雄伟志向，这证明白有志不在年高。他自觉地把自己的一切献给解放事业。“横眉冷对千夫指，俯着甘为孺子中”为传颂的名句。吃的是草，挤出来的是奶。鲁迅逝世后，全国人民给他献上了“民族魂”的大旗，这正是人民对他中肯贴切的评价。这就是鲁迅与徐悲鸿的爱国之心，而我们从他们的品质中我们可以学到：少年智，则国智。少年强，则国强。一个国家的盼望全在我们少年的第5页共29页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制身上。所以同学们努力学习，把我们的祖国建设得更加美妙，让一个富强、民主、文明的中国，永久矗立在世界强国之林。第3篇:过后才美作文学校作文抱负，如梦一样五彩;抱负，如彩蝶一样翩舞;抱负，就像盼望的种子，撒播在我们的心田，生根发芽。从小，我就表现出对书的痴迷。我在“卖火柴小女孩”的奇...
