第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制李老师，请摆正心中的＂天平＂关于李老师，请摆正心中的＂天平＂的作文由我细心为您整理,盼望这篇李老师，请摆正心中的＂天平＂作文范文可以帮到大家。李老师，请摆正心中的＂天平＂惠州市惠城区光荣学校六（2）班彭辉友爱的李老师：您好！早就想给您提点看法，可总是鼓不起士气对您说．由于您对我那么好，真怕我的话损害了您．近来，我想起了陶铸说过一句话:＂我们不应因太阳培育了人类，就不指出它身上的黑子．＂就是由于这句话使我英勇地拿起了笔．有一次，您身体不舒适，仍带病坚持给我们上课．同学们都用心听讲，可＂调皮包＂－－－黄冠却不知好歹，和同学讲话，后来您发觉和黄冠讲话的是数学科代表???古宇崇．您看了，不但不批判古宇崇，反倒说起了黄冠：＂黄冠呀，黄冠，你怎么这样呀，自己学习成果差，反而影响学习成果好的同学．＂就是这一第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制次，黄冠哭了．您知道吗？这样多伤黄冠的自尊心啊！老师，不知您是不是留意到了这样做的后果？它已经影响到师生关系的和谐；少数常吃＂小灶＂的高材生愿与您接近，渐渐产生了优越感，滋生了傲气．而不少被您有意无意冷落的同学却感到了自尊心受到了损害，到处疏远您；甚至个别同学对您产生了敌对心情，听不进您的劝说或批判，干脆破罐子破摔．您的这种做法也阻碍了同学之间的团结．一些对您偏见，有敌对心情的同学把怨愤迁怒到受您宠爱的同学身上，讽刺、孤立、打击这些同学，以此来表示对您的不满。当您发觉之后，又替被您偏爱而受讽刺、打击的同学撑腰，结果是火上浇油，使双方的冲突暗地里更加激化，关系越闹越僵。我盼望您以后，不反像现在这样有心“栽花”——细心培育先进同学，也要有意“插柳”——急躁关心后进同学。那么，到春风送暖时，不仅会有“绿柳成荫”，而且还会有“鲜花满枝，硕果累累”的更加可喜的景象。第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师，我的看法或许是片面的，请您指出教。此致敬礼您的同学：彭辉2022年2月13日
