第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高级中学名誉校长、语文特级教师于漪事迹材料高级中学名誉校长、语文特级老师于漪事迹材料在三尺讲台，她慷慨激扬；在评课现场，她睿智而真诚。她在基础训练的最前沿不辍耕耘近一个甲子。她开了近2000节公开课，近50堂公开课被录像、传播，成为半个多世纪以来语文课的经典教案；她坚持真心教学，真爱育人，81岁高龄仍不舍讲台，她的训练理念和训练实践影响了千千万万的师生。她就是全国教书育人楷模、上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级老师于漪。站上讲台，就是我的生命在唱歌！于漪用一生的实践写成这句话。真爱育人课肯定要教到同学心中上个世纪80年月初，电视直播于漪的公开课《海燕》。大上海万人空巷，人们纷纷守在电视机前一睹她的师者风采。于老师的语文课就是有魔力，时隔20多年，上海外国语高校附属双语学校老师沈一敏记忆犹新：上于老师的课，不是在学习课文，而是在跟第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高尚的人物谈话，是在文字的绚烂世界中飞翔。学语文就是学做人，伴随语言文字读写听说训练渗透认知训练、情感训练和人格训练，语言文字不是单纯的符号系统，而是一个民族熟悉世界、阐释世界的意义体系和价值体系。这既是于漪几十年语文教学实践的阅历总结，也是在语文教学中体现素养训练的一种崭新理念。于漪常说，教课肯定要教到同学的心中，要把民族精神和爱国主义渗透其中。几十年春风化雨，于漪教过各类同学。1975年，她带了全校最乱的一个班级。然而，在于漪眼里，每个孩子都有向善、上进之心。她利用各种机会给孩子们讲抱负信念，找同学一个个谈心。1977年，这个班级被评为上海市先进集体，其中两个班的高考录用率达100％。浇花要浇根，育人要育心。老师要喜爱同学、了解同学，才能真正触摸到孩子们的心灵。于漪说，只有把爱播撒到同学的心中，他们心中才有你的位置。在50多年的训练生涯中，于漪曾不顾腹部刚动过手术，背着一名发着高烧的同学走了十几里泥路送到医院，也曾把逃学的孩子一个个第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制找回来上课教学改革训练方法要随时代转变在教《卖油翁》时，于漪预备了一枚铜钱，当讲到卖油翁取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿时，她出示了这枚铜钱。同学边听边看，既领悟了沥字之妙，又赞叹老翁的绝技。从1951年站上讲台，于漪就始终在探究中学语文教学的最佳方法。在教学上从来不重复，即使是同一篇课文反复地教，也是如此。在训练界，于漪被公认为语文教学改革的形象代言人。于漪说，其实自己在教学实践中也在不断反思。她一度认为语文只是一种交际工具，但随着时代进展，她开头思索语文的文化内涵，以及在语文训练中综合培育同学语言力量、道德情操和文化素养的问题。1978年，于漪提出教文育人的思想，即以全面进展的人为培育目标，构建了以思维训练为核心的语文训练理论。1996年，她提倡弘扬人文的主见，引发了全国范围的语文性质观的反思，促进了语文学科从应试训练向第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制素养训练的转变。时代在变化，同学在变化，我们的训练方法也要随着转变。于漪说，老师对孩子们不要轻易说不。一些老师埋怨现在同学太淡漠，其实他们没有走进同学的内心。老师在传授学问的同时也要浇灌同学们情感这块盐碱地，必需找准切入点。孩子们喜爱周杰伦的歌，我也去仔细听，发觉他的歌风格独特，歌词也有文化含量，最主要的是自我沉醉式的演唱适合独生子女的自我倾诉。做训练，要知其然，知其所以然。在教学之余，于漪还不断总结探究教学实践的阅历。她主编的《现代老师学概论》已成为全国老师职后进修的材料。《于漪文集》六卷本也已出版。活的训练同学命和使命结伴同行不要让题海毁了孩子！好好钻研学科的规律，将语文教学与民族精神训练、生命训练无缝焊接，唤醒孩子青春的心灵一次教学研讨活动中，于漪字字句句掷地有声，回响在礼堂中每一位老师的耳畔。青年老师们说，第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制于漪就是活的训练学。教书除了传授学问、进展智力，最...
