第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制让书信架起家长与孩子沟通的桥梁随着电话、手机、电脑的普及，人们的生活方式较前发生了很大的变化。书信在中老年人的脑海中，它曾是人们进行沟通、沟通的最好的主要工具，现在，人们慢慢把它忘了。其实，书信在家庭训练中的功效，远远大于电话、手机和电脑的训练作用。假如孩子在外地学习，用电话、手机与孩子进行沟通，沟通时只能捡主要内容讲；电脑上与孩子沟通沟通，无疑是纵容孩子上网。要知道，网络是把双刃剑，有自控力的孩子，在网上可以好好把握自己，学到许多学问，而对于自控力差的孩子来说，可能无法躲避网上暴力、色情等的诱惑，最终沉迷网络，形成网瘾，影响孩子的健康成长。而书信沟通有它的优越性：第一，家长与孩子不谋面，讲话自然，不会触及孩子的自尊，孩子易于接受；第二，书信有训练的长效性，只要家长讲的正确，提的意见中肯，孩子会时时翻阅书信，不忘父母的教导；第三，书信还有保藏价值，好的书信能激励孩子奋进，孩子情愿保藏它，那第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制是家长与孩子亲情的保藏。我在训练孩子时，由于工作缘由，对孩子的事过问少，孩子常不在身边，也无时间与孩子当面沟通沟通，就尽量发挥书信的功效。从学校三班级起，我与孩子商定：孩子遇到学习上的问题，以书信形式写在纸上，放在我的办公桌上，我抽时间关心解答，然后孩子拿去详阅我的书面解答或解释。我对孩子有什么建议和盼望，也以书信的形式写好，放在办公桌上，让孩子拿去看，关心孩子养成良好的学习及生活习惯，促进孩子健康成长。到孩子升入中学后，我对孩子成长中可能遇到的问题，以及学习上的要求，仍以书信形式定期给孩子写信。如青春期训练、防止早恋、远离网吧、目标训练、树立正确的人生观世界观等，我都是通过书信形式与孩子沟通沟通的，孩子能仔细对待我的书信，落实我在书信中提出的建议和要求，正确把握自己的人生目标。孩子每学期给我写一封学习和生活汇报信，从中我可以了解孩子的学习状况、生活状况，也可以从书信的内容看出孩子是否在进步！我的孩子第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制从学校直到中学毕业，各方面都很好，是个品学兼优的好孩子，我的书信训练发挥了很大的功效。总之，我认为书信永久是家长与孩子之间沟通沟通的好方式。
