第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园大班安全教案：小小安全员一、活动目标1、观看四周环境中的标记，并说出这些标记的名称和含义。2、知道火灾的危害，知道简洁自救的技能。二、活动预备生活中查找的标记，图片三、活动过程（一）师生共同观看搜集的标记，引起幼儿的爱好。1、说一说你在日常生活中的什么地方见过这些标记？2、找出自己熟悉的标记并说说这些标记代表什么意思（如禁止吸烟、高压电线、人行横道、高压电线、平安通道等）。（二）老师读一则火灾新闻，提问：1、新闻中说了一件什么事？2、火灾给人们带来了那些灾难？3、火灾是由那些因素引起的？（三）熟悉易燃物和火种1、当易燃物遇到火种时简单引发火灾，那小伴侣们知道什么是易燃物吗？（火柴、汽油、煤气……）2、现在请小伴侣找找看我们的活动室里有哪些物品是易燃物品。（四）争论：如何预防火灾小伴侣们，我们已经共同熟悉了易燃物和火种，那在我们的日常生活中应当怎样预防火灾？禁止燃放鞭炮、禁止玩火（五）出示课件.请幼儿观看自救常识1、拨打急救电话2、立刻开窗呼救第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、用衣服压住火苗4、马上披上用水打湿的衣服和被子（六）争论如何应对火灾1、争论假如幼儿园里发生了火灾，小伴侣们应当怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达平安的地方）2、了解逃命图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃命路线。3、出示逃命图，请幼儿观看，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃命路线。4、请幼儿为幼儿园其他班的小伴侣制作逃命图。幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不行通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃命路线。四、活动结束1、评价2、总结五、活动反思老师可组织幼儿进行一次模拟的逃命演习。要求幼儿听到“警报”（哨声）后，停止全部的活动，快速到老师身边集合，一个接一个地撤离“危急地”（教室），到达“平安地带”（操场）。
