第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制巧做高中政治材料分析题材料分析题是高考文综政治常见的一种题。从材料分析题的材料设置来看，有的是通俗引文的形式、有的是图表的形式、还有的是古文的形式，或者是诗词歌赋的形式等；从材料分析题的设问设置来看，有演绎型、归纳型、思索型等形式。演绎型的试题特点是：答案隐含在前提中，材料与设问亲密相关。要求是先审后读，重视材料，分层分段，理例结合，规律清晰，分层叙述；归纳型更多的是消失在图表型的材料中，这类题的特点是答案隐蔽图表后，要求读表头、内容、注解，提炼归纳，有序表达；联想思索型的特点是材料与设问过渡性相关，联想所学学问进行思索。要求是明确问题，对应原理，论述正确。由于材料分析题是不少考生所关注的题型，记者日前采访了衡水中学的代忖老师，请她结合例题谈了谈材料分析题的解题步骤。-审题审题是做题的关键，当然也就成了得分的关键。审题事实上考查的是高考文综考试大纲所要求的“猎取和解读信息力量”的集中体现。考生需要通过审题把材料中的有效信息，第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制即材料中心、材料结构和关键词语等内容提取出来。这一环节是重中之重，要非常重视。审题包括审材料和审设问两个部分。(1)审材料。审材料时留意两点：一是划分材料层次并分别概括出段落大意，并且要留意各个层次之间的内在联系。二是要留意材料的中心愿思和教材学问之间的内在联系，提炼出材料所体现出的原理。这一高考例题通过分析可以看出，包含两层意思：一是出于开发新能源和消化陈化粮等多种考虑，中国进展了燃料乙醇等玉米深加工产业；二是由于实际状况消失了新的变化，国家对这一产业政策进行了调整。(2)审设问。首先要分析出角度，是经济常识、哲学常识还是政治常识，或是更为详细的学问范围；其次要弄清设问要求我们解决什么问题。明确考查的“是什么”“为什么”“怎么办”。“是什么”就是要对材料所反映的现象作推断型的说明。“为什么”包括缘由和影响两个方面，缘由也就是产生材料中这种现象的缘由，影响则要从性质上推断是乐观的影响还是消极的影响。“怎么办”是指措施的角度，而且要视状况而定，是从宏观上讲措施还是从微观上讲措施。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这一考题要求分析中国玉米深加工产业政策调整的哲学依据，事实上是“为什么”的问题，而且更侧重的是缘由。依据变化的实际状况调整产业政策，体现了一切从实际动身的唯物主义原理；从玉米深加工产业对其他产业的影响来统筹考虑相关政策，体现了整体和部分辩证统一的普遍联系的观点。(假如答出依据中国玉米加工产业在中国产业结构中所处地位不同、条件不同，因而不能照搬美国的做法，体现了冲突特别性原理；或者答出玉米加工业进展规模要有一个度的把握，体现了量变质变的规律，可酌情给分，但总分不超过10分)-解答组织答案是对同学论证和探究问题力量的考察。针对不同形式的问法，所作的答案也是有所不同的。但是不论做哪一种答案，都需要留意以下几个方面：一是要留意语言的精确性和规范性。不论是经济学、哲学还是政治学，都要语言表述精确规范，尽量用教材上的主干学问语句或材料中的相关语句。二是要规律清楚，层次分明，详略得当。总的原则是相关理论+材料分析，千万不要一大段理论学问的排列积累。三是第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制理论表述和材料分析要相匹配，理论和材料的结合要分析得体，避开两张皮。
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