技法提分点24布局合理，做到层次井然议论文布局谋篇四模式(一)分论点并列式模板解说模板结构一篇结构完整的议论文，包括引论、本论和结论三部分。分论点并列式模板，要求文章在“引论”部分提出中心论点；在“本论”部分用两个或两个以上具有并列关系的分论点分层论述，从不同角度和层面对中心论点进行论证；在“结论”部分，深化、总结论点。引论概述材料，提出论点本论并列分论点①＋论据①＋分析论证并列分论点②＋论据②＋分析论证并列分论点③＋论据③＋分析论证结论重申论点，总结全文提示：在采用此类模板时，需注意以下几点：(1)要从不同的角度确定分论点，然后根据分论点选择恰当的论据；(2)分论点一般以独句、独段或概括性语句的形式出现，位置在论据之前；(3)分论点要紧扣全文的中心论点，每个分论点都应从属于中心论点；(4)各分论点中最好都出现与中心论点相关的词语或语句。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。一、快速完成审题立意1.审题本题是一则关于当代风采人物的材料作文，试题材料贴近社会，富有时代气息，既体现了富有个性的多元人生追求，又弘扬了积极的社会价值观。题目旨在考查学生对人生理想、生活态度以及人生价值的深层次思考。分析材料，可以发现，无论是科学家、“大国工匠”，还是给人留下美好影像的摄影师，传达的都是正能量。尽管他们的人生轨迹有别，人生却各具风采。他们不同的人生风采表明：无论从事什么职业，只要能够创造价值，使自己的生命变得有意义，都值得人们敬佩。而材料下的提示语则通过极为精练的文字透露了审题的关键。三个人物既体现出对爱国、敬业、核心价值观的思考，又凸显了个性的张扬与发展的人本理念。先从“面”的角度对他们进行评价，说明这三个人各有风采；再从“点”的角度对他们进行分析、比较、权衡，突出某一个人“更具有风采”。“更”是重点，也是难点，体现了不同的层次：大李用科研成果报效祖国，老王用精湛技艺实现人生价值，小刘用个人爱好成就美好的人生。写好这个作文题，首先要仔细阅读材料，综合材料内容及含意作文，将时代气息与个体人生结合，将社会发展与人生价值结合。三种职业，不同追求，都有人生的亮点。考生要立足社会主义核心价值观解读、评价人物，选择自己认同的人生方向展开写作。既可以写议论文，以深刻的分析来展示自己的人生思考，又可以写记叙文，用精彩的故事表达自己的人生感受，还可以联系自己的实际和体会来抒发真情实感。2.立意(1)从大李的角度立意大李的成功令人称羡，科研创新备受尊崇。提取材料的关键词，可以从“笃学”“创新”“贡献”“团队”等主题立意，再用因果分析法归纳大李成功的原因；可以从做事的决心(矢志)，有远大理想并付诸行动立意；也可以从寻找美好品质的角度出发，以有志向(志存高远，必成就大业)、事业心、责任感(为破解生命科学之谜而努力)来立意。(2)从老王的角度立意平凡岗位出人才，“大国工匠”难能可贵。分析材料中的关键词可知，“爱岗敬业”(社会主义核心价值观内容之一)是其人生价值的核心，可从此方面立意。此外，用因果分析法可知，老王之所以成功，还在于他练就了一手绝活，将技术变为艺术，这与个人努力是密不可分的。因此，可从勤奋、拼搏、专注方面立意。用寻找美好品质的方法可知，老王最可贵的品质是积极上进，以此立意，可凸显人生风采。(3)从小刘的角度立意爱好也能打造迷人风采。无论什么兴趣爱好，只要是积极可行的，坚持不懈，必有建树。也可从论述成功的角度展开分析，小刘酷爱摄影，捕捉瞬间...
