第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制校长八荣八耻学习心得体会学校副校长“八个为荣、八个为耻”不但从社会舆论上，而且从社会风气上都为学校训练供应了良好的环境。“八个为荣、八个为耻”概括的特别精炼，我个人理解，社会主义荣辱观从公民层面上讲，是一种人格品质；从社会层面上讲，它体现了一种全社会应树立的社会风气；从国家层面上讲，它是整个国家构建和谐社会所必需提倡的价值观体系；从学校层面上讲，它是我们对同学进行思想道德训练的价值指南。我们学校培育的好习惯是丰富多彩的，而众多行为习惯背后所体现的是社会主流的、正确的价值观体系。因此，只有在学校训练中擅长引导同学了解和感悟行为习惯背后所蕴含的价值观，才能使同学具有坚实的正确的价值观根基，也才能更好地确立、巩固和进展同学良好的行为习惯。作为学校德育，我们不仅要关注培育同学良好的行为习惯，更要引导同学从小了解和感悟良好的行为习惯背后所蕴含的第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制价值观。“八个为荣、八个为耻”不但从社会舆论上，而且从社会风气上都为学校训练供应了良好的环境。我们要一方面通过学校自身的德育工作创新实施德育，另一方面要加强师德建设，开展家长培训，运用社会资源，将学校、家庭、社会有机结合，共促青少年健康成长。
