第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二年级下册语文期末试卷分析一、检测结果。二班级一班共有72位同学，全部参与考试，90-100分52人，80-90分18人，80-70分2人，及格率100%，优秀率达74%，成果比较抱负。二、试卷分析。这次试卷分为基础学问、阅读、口语交际和写话三四个板块，全卷各个部分比例适当，学问掩盖广，题型多样，内容丰富，难易适中。对同学的全部学问进行了全面的考核，此次试卷符合孩子的认知水平，质量较高。三、检测结果分析。第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、基础学问部分。基础学问主要考察了字词的积累和运用、查字典的力量、规律思维力量，很有针对性地考查同学对语文学问的把握。试卷中考查的字音、字词都是本教材中同学必需把握的应当简单完成。从得分来看，同学对字音、字词把握较好。个别同学失分的主要缘由：a.对字音字词把握不坚固，答题时消失错误。错误集中在：衬衫、坚硬、施肥、蜜蜂几个词上。B、比一比再组词，“该”和“刻”一组消失错误较多。C、写出带有下面偏旁的字，再组词一题，试卷出题有误，致使一些同学没读懂题意。D、依据课文内容填空一题，整体失分最严峻，课外描写春天的古诗，同学背了许多，但不会敏捷运用，许多写了课内的，甚至一些同学不会写，诗题出错的现象也许多。2.阅读题。阅读部分历来失分严峻，本次问题不大。本次阅读并不难，只要同学仔细阅读短文，很简单找到答案。但写近义词一题，个别第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学学问面窄，没能写对。画出蜻蜓形状的句子，一些同学没能画完整。3、口语交际。本题的要求是从上面的四种动物中，选一种说说自己喜爱的缘由。但是，一些同学没读明白要求，选了图画以外的动物，致使非常严峻。4、作文题。从阅卷状况来看，a、口语积累不够，语言表达不完整。b、写作技巧欠缺，层次不清；c.标点符号使用不当；d、书写不规范、潦草、错别字多。E、篇幅太短。四、对今后教学的几点看法：1、重视字词教学，务实语文基础，字词是语文教学的主要内容第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要把握肯定数量的字词。本次检测中，发觉有部分同学字词不过关，要提高同学的成果首先要重视字词过关。字词类只要同学平常稍加努力，就可以得分。因此，在教学中应当重视词语听写、抄写和组词训练，同时可开展丰富多彩的活动来训练和巩固同学对词语的把握。2、提高阅读力量引导同学共性阅读。3、激发习作爱好，学会表达。4、丰富语言积累，注意语文实践。5、让同学读好书，多读书，爱读书，做好摘抄和读书笔记。从而让同学为今后的学习打好坚实的基础。第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制本次期末检测对下半学期的学问进行了考核，找到了失误与不足，同事对于以后的教学方向有了更明确的引领。在今后的教学中，我会扬长避短、查缺补漏，更好地扎实自己的教学，在现在的基础上有更大的进步。
