第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制经验交流；班级管理要从小事做起阅历沟通；班级管理要从小事做起训练无小事，事事系训练这正是班主任工作的详细写照，班主任的工作是琐碎而简单的，就是这些琐碎的桩桩小事，假如你班主任不去管理或管理方法不到位而变得简单，使你的班级乌烟瘴气、使你班主任焦头烂额致使班级工作无法开展；也会因你管理准时方法得当，让那些拉帮结伙，厌倦学习的少男少女悬崖勒马、迎头赶上，我们现在的班集体少则十几人，多则几十人，管理的对象都是些有思维、爱活动、有秉性的活生生的人，那么，如何调动同学的乐观性、主动性和制造性，让同学在优化环境中学习、成长呢？变升学训练为素养训练，是训练改革中的关键所在。作为一个班主任，尤其是一个合格是班主任，许多事情都需要班主任亲临现场一一指导，这样班级整风光貌才会整齐、有序，学风、班风才会好起来。几年来，我本着这种指导思想，坚持上下班，从小事做起，而全班同学.9xwang.com在我的潜移默化之下都留意从小事做起，久而久之，就养第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制成了习惯。日常规范，班风、学风焕然一新。老师再也不会因同学违纪而成天黯然伤神，大呼小叫了。我主要是从以下几件小事做起的：一、日常规范的养成训练：无法规不成方圆对于学校生来说更是如此，所以新学期一开头就对同学进行生活、学习等行为习惯的养成，制订严格的班规并要求每位同学熟记班规，明白哪些是可以做的，哪些是不行以做的，并教育他们每天应当怎样做。例如：教室课桌椅的排放、卫生区的打扫、校徽胸卡的佩戴、穿着、语言等等。以后每天进教室首先看桌椅排放是否整齐，如有不整齐的我会亲自去支配一下，假如是整齐的话，我就当着全班同学的面进行表扬。时间一长，全班同学都知道我进教室的第一件事就看桌椅，所以每当我进教室时，同学就会自觉地把桌椅摆整齐，这需要坚持很长时间后才能养成的习惯。接下来检查同学服装是否整齐、是否佩戴校徽，围教室走一圈就行了，不需要更多的语言，有违纪的第一次就要严峻批判。每天我在教室转圈的时候，同学就知道我在干什么了，他们就会自然而然地订正自己的违规行为。第三就是叫班干部（卫生委员）去第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制检查公共卫生区等，如发觉当天值日生马虎了事，教室、走廊不洁净，我会主动拿起扫帚打扫教室，当天的值日生就会在全体同学的目光凝视下变得无地自容，以后再也不会消失卫生不洁净的现象了。这就是意教不如身教的榜样示范作用。这些小事坚持一段时间后，同学就养成了良好的行为习惯，班主任也不再为同学的一些日常行为而忧愁了。二、学习上也应从小事做起，进行引导和规范。课前预备要求每节课都要做好，课堂纪律是学习好坏的关键。因此班主任必需抓好课堂纪律的训练，不管是哪一科都应当如此。首先，班主任要树立科任老师的威信，让同学敬重甚至崇拜各科任老师，有了这样的开端，同学上课才会有爱好听，有爱好听就不会产生乱班的现象。其次，班主任要跟科任老师亲密协作，准时了解各科上课状况，准时处理违纪现象。再次，多鼓舞表扬，少训诉埋怨，不管哪一科目，只要同学有一点点进步，班主任可在班上公开表扬，并提出更高的期望。多开展班级竞赛活动，各科获奖者予以嘉奖，引入竞争机制，（依据同学的推举并结合同学的入学成果选出了五名同学第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制组成了临时班委，一周五天分别有这五名同学轮番值日，对班内的好人好事、公物爱惜、纪律、卫生等各方面作好记录并填好班级日志，由同学们监督每天一公布，针对同学的学习状况、纪律、卫生、日常行为规范制定了《班级同学积重量化评比细则》，对好的事情和好的个人赐予加分，不好不加分甚至扣分，以督促同学养成良好的行为习惯，形成较好的班风、学风。琐碎的班级、同学管理工作终于有了一个较好的开头。）使同学充分发挥自身特长，学习风气呈你追我赶之势，各科任老师也乐教不疲。三、课外必需从小事做起，自己的穿着装扮要整齐，自己的语言行动要得体，不抽烟，不喝酒，给同学以干净、自信、坚决、...
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