第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制你的第一本哲学书读后感你的第一本哲学书读后感老师，当时听你说，只要看完这本书就能明白你讲的课。我满怀盼望地从卓越上买了，而且满怀盼望地看完了，最终，我还是不懂老师你上课讲的内容跟这本书有什么关系。首先不说这本书，我想问老师一个稚嫩的问题：为什么我们要学马克思主义基本原理概论啊？它又不像数学可以用来买菜，又不像语文可以识字，我不懂我们为什么要学它，就因为它是马克思？莫非我们就因为考试而学马克思？对《你的第一本哲学书》里讨论的问题的讲解，有时会产生共鸣，有时却怎么也不能理解他为什么要如此纠结这个问题，如"外部世界是否存在'、"他人的心灵'和"身心问题'，这些原来就是无法用对与错、真与假来推断、理论的东西，无论你怎么假设、怎么假象都好，外部世界、心灵、身心等虚幻、无法捉摸的东西我们又怎么能讨论得透呢？它们存不存在还第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制是个问题呢，何必去纠结一个无限循环的圈呢，有些东西我们知道就好，理解就好，我觉得没有必要把它们翻来覆去地炒来炒去。不过有些地方我还是挺赞成的。例如说到"公正'那章吧，社会赐予了我们人人生而公平的公正，(.9xwang.com)却无法公正地让我们活着。有些人生来就安享富贵，有些人生来却贫贱不堪，谁能说这是公正的？谁又能说这是不公正的？有人说，有钱人就能享受好的训练、好的医疗，这样对穷人是不公正的。是的，这是不公正的，医生面临在同一时间毕竟救有钱人还是救穷人的问题时，不应当以身份来衡量生命的重量和价值。但是，有钱人的孩子能上很好的私立学校而穷人的孩子只能读公立学校甚至因无钱交学费而读不起的，有钱人的孩子生病了就可以住贵宾房而穷人的孩子生病了只能打打针吃吃药，这也算是不公正吗？我不知道，我只知道这是有钱人与没钱人之间的差别，我不知道这是不是不公正的。假如非得要说这是不公正的，有钱人的孩子和没钱人的孩子应当上同一所学校，应当享受同样的医疗待遇，我觉得这样也不错，社会挺和谐的。可是往深一层想，第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制恐怖的问题就会消失了：解决这种不公正的局面的唯一方法就是中央集权的经济，什么都是政府统一发放、统一安排，社会上没有富人穷人之分，看似很好，可我们中国已经在这上面摔过一跤，是邓小平爷爷领先爬起来了，我们全国各族人民才可以渐渐地爬起来，一个扶一个，先富带动后富，最终一起达到共同富有。社会没有肯定的公正，只有相对的公正。
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