第1页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新教师培训方案篇一：新（老师）培训方案为了更好地促进新老师的专业成长，尽快的熟识业务，有效提高训练教学质量，依据训练办的师资队伍建设（规划）,结合我实际状况，特制定这个新老师培训方案。一、培训目标第2页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1．让新老师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的熟悉，并准时适应新课标的要求。2．让新老师能够用新课改理论运用到实际教学中，加强听、评课，提高教学水平及质量。二、培训内容及要求第3页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1．在业务学习上，要求新老师做好笔记（会议记录）。2．新课标下的教材、教法。要仔细钻研新教材，了解新教材编写的指导思想及体系结构，娴熟把握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当，要乐观学习，努力探究适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变同学的学习方式，形成的合作、探究的新型学习方式，对这种学习方式各学段要大胆探究和实施。第4页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3．指导老师的课随时向新老师开放，并常常进行听课、评课的互动。4．要求新老师每课都要做好反思，并体现在教案本上。此外，新老师要仔细学习讨论新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实把握，对新课标中指出的教学中重视的（问题）必需结合自身教学实际切实重视。第5页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、培训措施1．参与校本教研。本学年，要求新老师提前仔细备好课，细心设计授课程序，上出最佳效果。授课教案要上交存档。要按时乐观参与校本教研和上级进行的教研、培训等活动，仔细听课，做好笔记，课下准时反思、仔细实践，将所学理论与实践融会贯穿，把所得的心得准时记录下来。第6页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2．结对跟踪培育充分发挥学校优秀老师、骨干老师的作用，与新老师结对进行跟踪培育。骨干老师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导同学、考试、反思等各个环节细心指导新老师，指导要中肯、详细，不要花架子，切切实实提高老师的业务水平。新老师拜师要恳切，虚心学习骨干老师的教学艺术。指导老师除了上好示范课外，还要随时向新老师开放课堂及不定时的进入新老师的课堂进行听课指导，让新老师尽快成长，担当起训练教学的重任。第7页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3．在学校每人一节的教研课中，教研组要特殊重视对新老师的备课、上课、评课（工作），多给些善意的指导意见，促进其提高。4．确定“新老师教学周”，并形成制度。将每年开学的第二周确定为“新老师教学周”，邀请学区领导及教研员莅临指导，发动校名优老师参与听课。课后组织评课，扬优弃劣，关心其成长。同时，以新老师的课堂为切入点，依据其共性、风格，“因材施教”，确定结对老老师、名优老师。第8页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制篇二：新老师培训方案为了促进我校新老师尽快适应新的工作环境，熟识我校训练教学要求，成长为合格的老师，依据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规章要求，结合我校新老师实际状况，学校打算对20XX年新进校的老师进行为期一学年的培训，现制定本方案。一、指导思想第9页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制以科学进展观为指导提高新老师师德师风水平，以抓新老师基本功为重点，提高新老师的业务水平和力量，全面贯彻渗透新课程改革理念，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新老师思想（道德）素养和业务文化水公平综合素养快速提高。二、组织机构第10页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制组长：陈金龙副组长：聂和平（负责常务）、张化建组员：张华雷小兵张建华、张雪玲、潘银慧、张华建（音体美）、范志林（语文）、李英明（数学）、王立洪（（英语））、周华明（文科综合）、第11页共74页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制冷奇云（理科综合、班级组）、王明建（班级组）、胡锴（班级组）、胡英祥（班级组）、谢昊...
