专题八古代诗歌鉴赏课时达标231．(2018·河南中原名校质评)阅读下面这首明诗，完成后面的题目。白燕袁凯①故国飘零事已非，旧时王谢应见稀。月明汉水初无影，雪满梁园②尚未归。柳絮池塘香入梦，梨花庭院冷侵衣。赵家姊妹③多相忌，莫向昭阳殿里飞。【注】①袁凯：华亭(今上海松江区)人。明太祖洪武三年(1370)任监察御史，后因事为朱元璋不满，伪装疯癫，以病免职回家。②梁园：汉代梁孝王营造的大型园林，梁孝王于此招延四方豪杰文士。南朝谢惠连曾作《雪赋》叙梁王命司马相如赋雪景之事。③赵家姊妹：汉成帝宠妃赵飞燕和赵合德，居昭阳殿，性骄妒，许皇后、班婕妤皆遭其诬陷。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(BD)A．首联化用刘禹锡的诗句，既写出了诗人的主观感受，同时也铺设了白燕的生活的背景，奠定了全诗的感情基调。B．颔联先写明月初升之时，白燕与皎洁月光融为一体，因此汉水之上难见其影，又写因大雪，白燕难以回到梁园。C．颈联写池边柳可作为白燕“香入梦”的暂避港湾，而“梨花庭院冷侵衣”又呈现了一种被迫远离尘寰的凄楚与清冷。D．诗人在尾联借宫廷乱象，告诫白燕远离宫廷的喧嚣，表达了作者对白燕的关切以及对宫中文人争宠的鄙夷之情。E．全诗虽无一燕字，却无处不有燕影，客观环境之美与白燕情志高洁之美有机结合，语言贴切自然，感情深厚饱满。解析B项，“因大雪，白燕难以回到梁园”错，诗人写梁园典故是为了说明白燕不为权势所动。D项，“对宫中文人争宠的鄙夷之情”错，尾联诗人借赵飞燕、赵合德姐妹专宠于汉成帝的典故，实现写物到写人的转换。以赵氏姐妹的相互猜忌来比喻皇权在握的人对有才干的臣下的无端猜忌和残酷镇压。(2)诗人主要用了哪些手法来表达情感？请结合全诗简要分析。答：________________________________________________________________________解析本诗为托物言志诗，诗歌描写白燕的形迹，表现了诗人不同流合污、洁身自好的美好品德。其中，颔联和尾联化用“梁园”和“赵家姊妹”的典故，表明统治者对人才的迫害，表明了诗人不合作的态度。答案①托物言志。借写白燕外表的洁白，对梁园的漠视等表明诗人自己高洁的品质。②用典。借梁园典故来说明统治者对人才的招纳，借赵飞燕和其妹赵合德典故，比喻皇权在握的人对有才干的臣下的无端猜忌和残酷镇压，寄寓诗人不与统治者合作的情怀。2．(2018·山西45校联考)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。晚秋登城北门①陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③。【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月四川成都。②杜陵：本指长安，此处借指汴京。③梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(BE)A．诗的第一句描述了诗人的装束和出游的地点，反映了他当时闲散的生活，无拘无束和日渐衰颓的情况。B．“两行雁带杜陵秋”，诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡，寄寓着诗人对关中、故都的怀念之情。C．“横槊赋诗非复昔”，“横槊赋诗”指诗人驻守边地军中吟诗之事，“非复昔”表明铁马往事仍萦绕在诗人心中。D．“梦魂犹绕古梁州”，诗人经常怀念曾经的戎马生涯，此句正是其收复失地、报国心志的抒发。E．本诗写诗人登楼所见所想，描写与议论相结合，层次清楚，感情激愤，爱国之思、赤子之情跃然纸上。解析B项，此句写鸿雁将汴京入秋的消息传来，非将思情带回故乡。E项，诗歌的表达方式主要是记叙、描写和抒情。(2)本诗以“愁”字为线索，贯穿全篇。请简要赏析。答：________________________________________________________________________解析作答本题，要抓住“愁”字对诗歌逐句进行分析。如首联“幅巾藜杖”写人已老，“卷地西风”写景已衰，奠定了诗歌“愁”的基调。颔联写景，“烽火”“秋雁”均使人愁。颈联感叹“山河兴废”“身世安危”，尾联忆“横槊赋诗”，梦“古梁州”，愁情益发深沉。答案①首联描述自身日渐衰颓，满眼西风凄凉之景，奠定全诗感情基调：愁。②颔联描述远...
