第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我的第一本书读后感我的第一本书读后感（一）文章结尾写到：“我的第一本书实在应当写写，假如不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”读过本文，深深打动我们的却不仅仅是关于第一本书的“故事”，而是与书有关或由书引发的父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情意，是上个世纪二三十年月遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和对生活那份独特的感受。没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在四周几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪慧好学的孩子，父亲以他老师的阅历感觉得出，这样的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制书让父亲装订完整时，他哭着对“我”说，他不能再上学了。这样，那半本书或者说父亲为他装订的那本书，就“是他一生惟一的一本书”了。而“我”后来到条件好一些的学校上学（再后来，“我”读了中学，读了高校，成了诗人）。而乔元贞这样一个聪慧好学的孩子在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永久失去了，再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么进展可言呢？还能有多大“出息”？在这里，我们可以用一句时髦的话概括一下：“学问转变命运”。但是，谁能给“他”以学问呢？这就促使我们更深化的思索了。总之，对那个时代的苦难进行着辛酸的“诉说”，对苦难生活中小伙伴们寄予深切的怜悯，也让读者从乔元贞的命运中严厉思索着生活与人生。回想过去，多少孩子因为贫困，从来没有进过校门；多少孩子被迫中途退学；不是因为他们天生愚钝，而是因为他们从小就没有读书的机会。第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制所谓的“出息”好像只有有钱人家的孩子才可以实现。多少人才被埋没，多少孩子因不能读书而终生落魄。这不能不引起人思索。的心情是沉重的，读者的心情也更沉重，更重要的是，今日的同学读到此文，更应好好的想想，你们都是幸运儿！乔元贞的命运假如在今日的孩子身上重现，那简直就是罪过！读书吧，孩子！我的第一本书读后感（二）这是我第一次接触牛汉先生的文章，从文章中，我感受到了一种剧烈的怀念，牛汉先生对他第一本书的怀念，对于父亲的怀念，还有对那段时间的怀念。牛汉先生人生中的第一本书，是他学校一班级的课本，虽然是课本但是对他的意义很重大。这本书有着父亲曾经理解的爱、细腻的爱；有着同学、伴侣之间有福同享的友情；有着上课时与老师的趣事和同年的回忆那不仅是一本书，更是牛汉先生人生的第一课。每一个故事，每一个字眼都第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制透露着深深地怀念。朱自清先生的文章《匆忙》里曾写过，桃花去了还会再开，燕子去了还会再来，杨柳枯了还会再青可日子去了，却再也回不来。许多许多的时间从眼前流去，从指缝中消逝。对于少年来说，童年那段无忧无虑的生活已经成为过去；对于青年来说，少年那些没心没肺的生活已经成为回忆；对于成人来说，青年那种无所畏惧的冲劲已经成为历史；对于老人来说，成人时的干劲已经成为故事许多人都活在回忆和艳羡中，他们回忆着那些陈年旧事，希望着回到从前。时间不回头的走了，那么的义无反顾，它不留恋什么。若它是美妙的，它不需要回头看什么，(.9xwang.com)因为他是令人艳羡的；若它是枯燥的，他也不需要回头看什么，因为它早已没有资格回头。时间已经过去，不会再回来，所以请不要再窥视那些已经过去的哀痛的往事，珍惜现在的每一分、每一秒，扩大到身边的亲人、老师、伴侣。珍惜好你拥有的一切，才是对从前失去的最好的怀念和将来最好的向往。第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制牛汉先生说：“人不能忘本。”我们在好好珍惜拥有的一切的同时，要记得那些爱我们的人，和值得我们珍惜的、我们珍惜过的东西。时不再来，时间不会再回来；失不再来，失去也不会再...
