第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022年小学班主任工作培训心得体会开展活动的目的，除了对同学进行思想训练，还应是对同学进行力量熬炼，获得胜利的体验。枯燥乏味的活动模式很难让同学感爱好，也很难在学校众多班级的活动竞赛评比中取胜，更难让同学在活动中获得胜利的体验。活动要创新，才能深深吸引住孩子，才能取得好的效果,在众多活动中脱颖而出。活动胜利了，同学不但能感受胜利的喜悦，还能增加了班集荣誉感，从而对以后的活动更感爱好。所以，作为班主任，要结合活动的目的和学情，组织同学细心策划每一次活动，让活动有新意。2、留心，让活动无处不在。开展活动是班主任工作的一种重要形式和手段，同时也非常受同学欢迎。同样是一个训练，苦口婆心的规劝或说理就比不上一次活动。所以，我们不要把活动仅仅作为德育处布置的一项任务来完成，而应当时时第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制留心训练的契机，让活动无处不在。我班的同学下课喜爱疯跑、打闹，玩耍不留意平安，在午会课上说了多次都不起作用。针对这一现象，我打算在班上开展一次“寻课间危急”的活动，让同学认真观看哪些小伴侣的行为担心全，这样的行为会造成怎样的严峻后果，并编成小故事或者是小品来讲一讲演一演。3、专心，捕获活动过程中的训练契机，准时总结渗透在活动中的训练意义。当受训练者在训练活动开头之前就明白地知道“我在受训练”，这样的训练先就失去了一半胜利的机会。所以，班主任在开展活动时，不必一开头就向同学灌输活动的目的及训练意义，而应专心捕获活动过程中消失的训练契机，把训练意义自然奇妙地渗透到活动之中。
