第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园小班感恩节活动方案3篇1篇设计意图：我班孩子的平均年龄为45岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也盼望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩训练既是一种人文训练，又是一种情感的训练。训练同学识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让同学懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。教学目标：1．促进家庭和谐，完善人际关系。2．了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。详细要求同学从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动预备：小动物头饰、音乐CD。教学过程：活动过程:一、开头部分：(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分：1．有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2．启发提问提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿争论我的妈妈四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长帮助)1．回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2．帮妈妈爸爸捶背。六、家园互动给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。2篇一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是个别现象的现实，我们不得不开头思索：今日的孩子怎么了?我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声感谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。三、活动时间：2022年11月2411月27日，11月的第4个星期四是感恩节四、活动地点：各小班教室五、活动前期预备1．收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲等。2．幼儿园环境布置。3、制作贺卡的材料。六、活动过程1．向孩子介绍感恩节的来历。2．读一篇《感恩的心》故事。3．观赏《感恩的心》歌曲。让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感第6页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱。4．做一张贺卡，说一段祝愿，将感谢牢记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师关心写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。3篇感恩节，它是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家团聚的节日，相当于我们中国的中秋节。而我们这个有着深厚传统美德的礼仪之邦的国家，就更应当让孩子们学会感恩；三字经说道...
